学校体育：重要组成部分，国民体育基础

（一）学校体育

学校体育亦称体育教育，它是学校教育的重要组成部分，也是国民体育的基础。为了实现教育、教养及发展身体的总目标，不同层次的学校体育按不同教育阶段，通过体育教学、课余体育训练及课外体育活动这三种基本组织形式，围绕增强体质这个主要任务，解决与之有关的各项任务。学校体育处在学校这个特定领域，实施内容被纳入学校总体计划，实施效果有相应的措施予以保证，从而与其他教育环节共同构成了一个完整的教育过程。

（二）竞技体育

竞技体育亦称竞技运动，它是在全面发展身体素质的基础上，最大限度地挖掘体力、智力与运动才能，以取得优异运动成绩及追求“更快、更强、更高”为目标，而进行的科学训练和各种竞赛活动。由于这种体育活动的表演技艺高超，竞争性强，且极易吸引广大观众，故作为一种极富感染又容易传播的精神力量，在活跃社会文化生活、振奋民族精神、提高国际威望及促进各国人民之间的友谊和团结等方面，有着极为特殊的社会教育作用。(www.xing528.com)

（三）社会体育

社会体育亦称群众体育，是指以健身、娱乐、休闲、医疗和康复为目标的群众性体育活动。国内外经常提到的娱乐体育、休闲体育、余暇体育、养生体育或医疗体育均可列入此范畴。由于它吸引的对象主要为一般民众，其中包括男女老幼及伤病残疾者，活动领域遍布整个社会，乃至渗入家庭，所以堪称是活动内容最广、表现形式最新、趣味性最强、参加人数最多的一项体育活动。它作为学校体育的延伸，还可使人们的体育生涯得以继续维持。社会体育开展的广泛性和社会化程度，取决于国家经济的繁荣、生活水平的提高、余暇时间的增多及社会环境的安定。从世界发展趋势来看，它作为现代体育发展的重要标志，无论普及程度或发展规模都已不亚于竞技体育，并大有跃居成为第二股国际体育力量之势。