融媒体时代新闻采访与写作：掌握基础、了解规范

【学习要点】

掌握新闻概念的基本内涵、了解新闻规范，明确“新闻是什么”。在此基础上熟知新闻的价值以及影响新闻采访与写作内容的主要因素。(www.xing528.com)

融媒体时代，人与人通过网络连接构建起新的人际关系，作为个体的人不再单纯是线性、一次元的现实性人类存在，而是变成了超越时空界限，具有同时性、遥在性（远距现存）的虚拟化数字性存在属性。也就是说，人们不但能够以具身化的存在方式享受现实共同体的生活，同时也能够以离身化的存在方式徘徊于赛博空间之中，形成新的“数字共同体”，从而进行平等性、对话性、交往式的生活，赋予人生更加丰富的意义。而在这种媒介环境的大变革之中，新闻传播教学既面临着机遇，也面临着挑战。媒介变革日新月异，从媒介素养教育的角度来说，认识、了解、掌握新媒介的属性，正确使用新媒介是每个新闻传播学生必备的素养。但是一味地追逐新媒介，往往会带来焦虑。例如，在融媒体环境下，“不懂‘算法’怎么办？”“新闻写作被人工智能取代怎么办？”“影像传播占统治地位的时代，不会视频剪辑该怎么办？”……这些疑问正体现了当今新闻传播教育的忧虑，而问题的关键在于思考人与媒介的关系，即融媒体时代，作为生活在媒介环境之中的人来说，媒介已经成为个人日常生活的环境，那么作为主体的人不是将媒介环境打败，而是积极谋求与媒介环境的相融、相和。而作为新闻传播专业的学生来说，实现“人与媒介”相融、相和的关键在于有“边界”意识，能够把握根本。因为在融媒体时代“知识无涯、学无止境”，但是新闻传播学子的在校时间是有限的。而继承作为新闻传播“传统基因”之一的“新闻采访与写作”的能力，便是掌握了“边界”意识的精髓，把握了根本。在融媒体时代作为新闻传播的学子，把握时代脉搏，练就个人扎实基本功，做到“不焦虑、不悬浮、不空心”，“有担当、有态度、有格调、有趣味、有底线”，其有效的方法论便是“用脚丈量、用笔书写”，传承新闻传播“传统基因”，使新闻实务真正做到理论与实践相融合。欲实现这一目标，其首要解决的重中之重，便是需要传承“传统基因”，掌握新闻采访与写作的基础。其中，首先要了解的便是“新闻是什么”。