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蜡烛实验结果揭示氧化亚氮与空气相遇产生红色气体

时间:2023-10-18 理论教育 版权反馈
【摘要】:现在我让这两种气体在水面上相遇,你们看结果如何:试验用的氧化亚氮径直向空气瓶里流去,所得的反应与前次一模一样,产生了美丽的红色气体,证明空气中有氧存在。倘若我拼命往里放氧化亚氮,拼命叫水吸收红色气体,那么,临了,剩在瓶里的气体就会变成老顽固,它在这种可以使空气和氧变成红色的特殊物质面前,死也不肯变红。

蜡烛实验结果揭示氧化亚氮与空气相遇产生红色气体

上次做的实验十分清楚地告诉我们,从蜡烛燃烧生成的水里,可以取得氢和氧。这氢,大家知道,是打蜡烛里来的,氧呢,我们说它是来自空气。现在,大家完全有权利这样问我:“为什么空气不能和氧一样,使蜡烛烧得特别旺呢?”上回我把蜡烛罩在氧气瓶里发生的那种现象,要是大家还没忘记的话,那一定还想得起,蜡烛在氧中的燃烧和在空气里是大不相同的。这是什么道理?对我们来说,这是个非常重要的问题,它与空气的性质有着极为密切的关系,我要想尽一切办法帮助大家把这个问题搞清楚。

除了单单通过燃烧研究氧的性能以外,我们还可以用好些办法试验它的特性。蜡烛在氧和空气中的燃烧,大家已经看过了;磷在氧和空气中的燃烧,大家也看过了,同时,我们还见识了铁屑在氧中的着火情况。现在,我要另外用一两种方法进行试验,以便大家对这个问题能有更进一步的认识。这是一只装着氧的容器,但光空说可不成,我还得把氧的存在证明给大家看才行。根据过去的实践,我们知道,如果取一块冒烟的木片放到氧气里,会发生怎样的情况,从而也可以确定容器里装的到底是不是氧气。好!木片的燃烧情况表明,里面果真是氧气。另一种试验氧的方法,不仅非常有趣,还可大有用场。这是两只满装气体的瓶子,两只瓶子相连的地方隔着块玻璃板,以免两种气体混淆不清。现在,我把玻璃板抽掉,两只瓶子里的气体便你来我往地相互交流起来。结果怎样呢?大家一定会说:“结果跟试验蜡烛时的情况不同,两种气体碰了头,并没有引起燃烧现象。”可是,请注意,当氧与另一种气体[1]混合的时候,它的在场已经是明摆着的事了,瞧,我用这种办法得到的气体,颜色红红的,多漂亮啊!这说明氧的存在是千真万确的。

我们还可以用同样的方法,让这种试验气体跟空气混合起来进行试验。这是一只装着空气的瓶子,蜡烛可以在里面进行燃烧,这只瓶里装的是氧化亚氮,就是刚才用的试验气体。现在我让这两种气体在水面上相遇,你们看结果如何:试验用的氧化亚氮径直向空气瓶里流去,所得的反应与前次一模一样,产生了美丽的红色气体,证明空气中有氧存在。这种氧,和从蜡烛燃烧生成的水里取得的氧完全相同。但是,老问题跟着又来了:为什么蜡烛在空气里燃烧,不如在氧中来得旺呢?好,我们马上来研究这个问题。(www.xing528.com)

这儿有两只瓶子,式样、大小完全相同,装的气体也一样多。从外表看,活像是对双胞胎,简直没什么区别。虽然我明晓得它们分装着两种不同的气体,可是这阵子,哪只瓶里是空气,哪只瓶里是氧,我实在闹不清了。不过,闹不清也没关系,这儿还有试验气体—氧化亚氮在。我们可以请它出马,挨个儿跟两只瓶子里的气体作用一番,看它们变色发红的程度是不是有什么区别。现在,我先把氧化亚氮放进一只瓶子里,你们瞧,瓶内立刻出现了红色气体,说明里边有氧存在。(图㊸)我们再用同样的方法试另一只瓶子,可是请看,红是有点红,但不像刚才那么显眼。而且,事情到此并未结束,好戏还在后头哩:如果我把这两只装着红色气体的瓶子灌点水,使劲摇上几摇,瞧,红色气体又不见了,全给水吸收掉了。要是我再往里放氧化亚氮,再摇它几下子,水就吸收到了更多的红色气体。我可以这样放放摇摇,摇摇放放,一直给大家表演下去,只要瓶内有氧在那儿起作用,这出戏就没个完。假如我把空气放进去,便不会起什么反应,只是在灌水的时候,红色气体就无影无踪了。倘若我拼命往里放氧化亚氮,拼命叫水吸收红色气体,那么,临了,剩在瓶里的气体就会变成老顽固,它在这种可以使空气和氧变成红色的特殊物质面前,死也不肯变红。为什么会这样?是不是因为氧化亚氮没有了?不是的,瞧,我把空气放进去,它立刻就变红了,说明瓶里还有试验气体存在。那究竟是什么道理呢?大家马上可以看出,这是因为瓶子里除氧之外,又出现了另一种东西,也就是最后留下来的那个老顽固。

看过这个实验以后,再来听我下面的讲述,理解起来就比较容易了。大家知道,磷在玻璃瓶里燃烧的时候,一方面,它跟空气中的氧化合冷凝,生成了雾,另一方面,也像上述红色气体撇下原封不动的老顽固那样,留下了大量未经燃烧的气体。实际上,死不肯变红的顽固气体,和磷没法对它发生作用的不愿燃烧的气体,是同一种东西。当然,这不是氧,但也是组成空气的一分子。

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