兴安盟教育管理与建设：2005—2020年突破性进展

2005年，盟教育局在科右中旗召开全盟农村中小学现代远程教育工作现场会，落实教育部、发改委、财政部《关于实施农村中小学现代远程教育工程试点工作方案的通知》精神，确立“推进全盟农村教育信息化，解决农村教育资源匮乏、师资力量薄弱等问题，有效缩小城乡教育差距，实现农村特别是贫困地区基础教育跨越式发展”的目标。盟教育局局长何学智在会上作题为《加快农村教育信息化，促进优质教育资源共享与基础教育均衡发展》的讲话。截至2005年12月，全盟安装远程教育设备的学校达1172所，覆盖率达97%以上。

2005—2007年，兴安盟按照“总体规划、先行试点、重点突破、分步实施”的原则，完成农村中小学现代远程教育工程项目安装调试工作。全盟各级各类学校安装远程教育设备1203套，其中教学光盘播放点（模式一）706套，卫星教学收视点（模式二）345套，计算机教室（模式三）152套，实现全盟中小学校远程教育设备全覆盖。全盟中小学校舍和基本办学条件得到相对改善，学校的计算机教室、实验室、图书室和医务室等教学设备能够基本满足教育教学需要。

远程教育光盘播放点（模式一）

卫星教学收视点（模式二）

远程教育（模式三）

2007年，教育系统卫星接收设备转星调整，中小学远程教育资源由原来的鑫诺1号卫星转移到亚太6号卫星播出。

2008年，兴安盟现代远程教育工作通过自治区教育信息中心验收。现代农村中小学远程教育工程从2004年设备安装、普及应用到2014年停止卫星传送历时十年，使得全盟教育教学条件、教育资源、教师水平和教学质量等方面与发达地区缩小了差距。在全区中小学信息技术与课程整合研讨会上，扎赉特旗音德尔第五小学做了题为《乘科技之舟，探索课程整合之路》的经验交流。年内，盟电教馆统一为全盟蒙古族语言授课中小学配发软件“蒙科立蒙古文整词输入系统V3.1”，解决了蒙古族语言授课学校在计算机上无法使用蒙古文，阻碍蒙古族语言授课学校教育信息化、教学资源数字化发展这一大难题，使全盟蒙古族语言授课学校踏上教育教学信息化之路。

2011年，根据国家教育部、财政部《关于实施农村义务教育薄弱学校改造计划》（财教〔2011〕590号），“两个工程”（“薄改工程”“标准化工程”）相继实施，兴安盟累计投入29997万元用于全盟中小学实验室及其他功能教室建设和图书、音体美器材、学校食堂用具的购置以及校安工程建设。在“两个工程”项目的实施过程中，充分调动盟旗（县市）两级装备部门的服务管理职能，合理调控地方投入和专项保障经费使用，逐年分批配齐全盟中小学（教学点）的音乐教室、美术教室、书法教室、计算机教室、心理咨询室、图书资料室和阅览室、卫生保健室、录播教室等相关功能教室，蒙古族语言授课学校配备马头琴、四胡专用教室。年内，盟教育局制定《兴安盟2010—2020年教育信息化发展规划》《兴安盟“十二五”教育信息化发展计划》，按计划落实《兴安盟中小学教师教育技术能力建设实施方案》。

科右前旗新建录播教室

科右中旗音乐教室

科右中旗初中理化实验室

突泉县小学信息技术第二课堂

2013年，盟教育局先后印发《兴安盟教育局2013—2015年推进教育信息化工作方案》《兴安盟2014—2020年教育信息化发展规划》《兴安盟教育信息化建设三年提升计划（2017—2019）》，按照内财教〔2013〕2233号文件要求，落实国家关于生均公用经费用于购买信息化资源的有关规定。2010—2013年，依托“农村牧区义务教育薄弱学校改造”（简称“薄改”）等项目，投入信息化建设资金8000多万元；2013—2016年，累计投入13431万元用于信息化建设；2013—2014年，累计投入4465万元，其中民族教育专项资金用于信息化建设430万元、“全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件”（以下简称“全面改薄”）资金专项用于信息化建设3585万元、盟财政投入盟直学校信息化建设专项资金450万元；2015年投入4266万元，其中“全面改薄”资金3996万元，盟财政投入盟直学校270万元。2016年投入4700万元，其中“全面改薄”资金3200万元，盟财政本级列入预算1500万元；年内，盟电教馆举办全盟首届“中小学教师交互式电子白板应用能力竞赛”，推动交互式电子白板在课堂教学中的应用。(www.xing528.com)

2014年，按自治区要求部署完成国家教育资源公共服务平台“人人通”项目中学校、班级、教师、学生、家长的空间申请注册工作。

2015年始，远程教育资源转移到“国家教育资源公共服务平台”，全部转变为网络远程教育。全盟实现光纤接入学校174所，建成校园网学校167所，全盟中小学4474个教学班共建设多媒体教室4251间；“同频互动课堂”建设启动，盟财政局拨款270万元，建设12间“同频互动录播教室”。乌兰浩特市和科右前旗率先开展“同频互动课堂”试点工作。乌兰浩特市试点采用“一托一”形式（即一所重点小学与一所农村小学互动），科右前旗试点采用“一托二”形式（即一所重点初中与两所农村薄弱初中互动），该试点项目为扩大优质资源覆盖面、提高农村薄弱学校课堂教学质量和效率、促进教育公平提供了经验。是年3月，盟教育局成立中小学教师教育技术能力建设领导小组，制定《兴安盟中小学教师教育技术能力建设实施意见》，全面启动中小学教师教育技术能力培训工作。

2016年9月，教育城域网开通运行，标志着兴安盟教育信息化建设取得突破性进展，兴安盟“宽带网络校校通”工程走到自治区前列。10月9—10日，自治区全面提升基础教育办学水平现场推进会在通辽市和兴安盟召开，会议由内蒙古自治区政府主办，通辽市政府和兴安盟行署承办。自治区政府办公厅副主任孙利剑，自治区教育厅厅长侯元、副厅长窦贵君，兴安盟委书记张恩惠，盟委委员、盟委秘书长张慧宇，盟行署副盟长孙德敏，以及通辽市相关领导，自治区教育厅相关处室负责同志，各盟市分管教育工作的副盟市长、教育（教体）局局长出席会议。会议考察了通辽市与兴安盟部分中小学先进典型，总结交流各盟市基础教育发展经验，安排部署全面提升基础教育办学水平各项工作，对教育信息化发展情况做重点观摩。与会领导肯定了兴安盟在“三通两平台”和同频互动课堂等教育信息化1.0建设与应用上取得的成绩。截至12月，全盟中小学校基本实现“宽带网络校校通”和“优质资源班班通”校点全覆盖。75所中小学实现百兆宽带网络接入；93所农村中小学（不含职教和幼儿园）出口不低于20M，占全部农村中小学的68%；90%以上的普通教室和50%的专用教室按照标准配备多媒体设备（交互式电子白板、互动大屏幕等）；40%的中小学配备教师备课电脑和学生计算机教室；部分中小学还配备了信息化专用教室、Pad专用教室等。实施“双万兆+双千兆”网络带宽提升计划，盟级教育信息数据交换中心实现“双万兆”（1个），县级教育信息数据交换中心及大规模中小学达到“双千兆”（120个），其余中小学、幼儿园实现百兆光纤入校园（390所）。启动中小学、幼儿园wifi无线网全覆盖工程（其中，中小学班级4578个，幼儿园班级1620个，不含民办中小学幼儿园）。确保教师电脑人手1台，学生计算机教室按规定标准（按生机比10∶1计算）配备。普通教室、专业教室全部安装新型多媒体设备，对现有多媒体教室有计划进行升级改造。全盟中小学每所学校建设1间录播教室、1间数字书法教室、1间创客教室、1间3D（或VR）教室、1间心理健康和安全自救演练教室。

在扎赉特旗巴彦呼舒第六中学观摩考察

2017年1月，全盟开通自治区直连的300兆同频互动电信专线，并重新布置同频互动的架构，形成盟内通过城域网连接同频教室与自治区通过专线连接模式，解决公网链路带宽不够的问题。10月16日，全盟教育信息化创新应用现场会在乌兰浩特市召开，会议由盟行署办公厅副主任杨然龙主持，盟行署副盟长孙德敏、盟教育局相关领导出席会议并讲话。全盟各旗县市教育局局长，业务副局长，基础教育部门、电教部门、教研部门负责人，学校校长共计100余人参加本次会议，与会人员先后到乌兰浩特市第五中学、兴安第一小学、蒙古族小学、职教中心、第七中学、第十二中学进行现场观摩，深入“人人通”课堂、双师课堂、智慧课堂进行实地听课，参观联盟校同频互动教研、名师工作坊网络空间建设。12月4—12日，依据《2017年度兴安盟教育信息化专项督导评估指标体系（试行稿）》，盟电教馆与旗县市电教站负责人组成检查组，对各旗县市教育信息化工作开展情况进行专项督导检查，通过各旗县市互评达到交流学习的目的。12月，自治区教育厅印发并组织实施《内蒙古自治区中小学教育装备地方标准》DB15（包括《中小学理科实验室装备规范》《初中理化生音体美卫七个学科的教学仪器装备标准》）。当年，全盟中小学（教学点）初步实现图书、实验室以及其他功能教室设备匹配、资源拥有和应用基本均衡。依据《内蒙古自治区财政厅关于下达2017年自治区“同频互动课堂”建设资金的通知》（内财教〔2017〕1859号），兴安盟得到资金总计3300万元，分配到盟直属学校1201万元，乌兰浩特市240万元，阿尔山113万元，科右前旗1000万元，科右中旗257万元，扎赉特旗259万元，突泉县230万元。

在乌兰浩特市兴安第一小学现场观摩

在乌兰浩特市职教中心现场观摩

在乌兰浩特市第五中学现场观摩

2018年，自治区教育厅印发《关于〈内蒙古自治区中小学教育装备工作责任目标〉的通知》（内教函办〔2018〕345号），规范学校实验室管理应用的具体任务和基本要求，对危险化学药品管理、使用以及废弃药品处理强化管理，严格执行“专柜存放、双人双锁”制度，使全盟中小学实验室用电、用水、防火、防盗、防毒等安全隐患得以解决。年内，全盟投入资金904.163万元，建设与自治区对接的同频互动管理平台；利用“同频互动课堂”项目专项资金在全盟中小学及教学点新建同频互动教室116间（其中，特殊教育学校5间），升级124间原不同品牌的录播教室为同频互动教室，至此，全盟同频互动教室城镇学校覆盖率达到80%以上，教研机构、农村牧区学校和教学点覆盖率达100%。

2019年，盟教育局利用盟本级资金255.4万元，分别采购初中学业水平考试及高中阶段学校中考录取管理平台和中小学综合素质评价系统。

2020年年初，盟教育局为全盟教研系统采购笔记本电脑155台、移动录播设备7套，为盟和旗县市两级“名师工作坊”配备500台远程教学微录仪，支持疫情防控初期全盟中小学线上教学；设施设备购置项目学校50所，资金2708.6万元；教育信息化投入1925万元（资金来源：疫情专项190万元，盟本级信息化专项810万元，上年自治区同频互动结余资金33万元，自治区民族教育专项资金892万元）；新建全盟普通高中“同频互动”教室18间，实现全盟“同频互动”教室小学、初中、高中、特殊教育学校全学段覆盖。8月，教育部下发《教育部办公厅关于公布“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区名单的通知》（教基厅函〔2020〕24号），兴安盟位列其中。盟教育局利用盟本级信息化专项资金1000万元，采购网络在线教学会议室服务、中小学语文书法课堂教学资源教程、“语文主题学习”阅读素养提升管理平台、名师工作坊“一课一标”本地优质备授课资源平台、督导评估管理系统、区域学情大数据暨区域教育质量监测平台、兴安盟义务教育普及程度数据分析管理系统、微课制作和微课程资源及微课评选管理系统、乌兰浩特市第六中学校园监控及数字化校园教学管理平台、全盟普通高中公办学校同频互动教室设备。利用民族教育专项资金584万元，为乌兰浩特蒙古族小学、乌兰浩特蒙古族初级中学、乌兰浩特朝鲜族学校、乌兰浩特市义勒力特小学、科右前旗第一小学、科右中旗巴彦呼舒第一小学、扎赉特旗音德尔第二小学共7所民族学校采购创客教室设施设备；为乌兰浩特第二中学、科右前旗第一中学、科右前旗第五中学、科右中旗巴彦呼舒第一中学4所高中，乌兰浩特蒙古族初级中学、科右中旗巴彦呼舒第四中学、科右中旗巴彦呼舒第六中学、扎赉特旗音德尔第六中学4所初中采购蒙古文题库系统及蒙古文信息处理平台；为14所学校采购数字音乐教室设备，其中，科右前旗9所学校（额尔格图学校、归流河学校、乌兰毛都中学、乌兰毛都小学、好仁小学、索伦中学、阿力得尔中学、满族屯学校、大石寨蒙古族学校）、科右中旗3所学校（吐列毛杜中学、扎木沁中心校、好腰苏木学校）、扎赉特旗2所学校（宝力根花中心学校、巴达尔胡中心学校）。至2020年年末，全盟中小学（含教学点）出口带宽达到100M。