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兴安盟教育志:校园文化建设成果

时间:2023-10-18 理论教育 版权反馈
【摘要】:6—7月,盟教育局对全盟校园文化建设进行两次过程性督查,提出城镇学校花园化、农村学校田园化、林区学校园林化的全盟中小学校园绿化建设意见。是年,科右前旗第一小学等中小学(幼儿园)被评为“兴安盟校园文化建设优秀学校”。

兴安盟教育志:校园文化建设成果

2005年,全盟各中小学校继续加强学校管理,注重校园文化建设,提高学校办学条件和水平。2006年,又有9所学校被命名为盟级“绿色学校”,其中2所学校申报区级“绿色学校”,3所学校通过自治区级“绿色学校”复查。

2008年4月8日,盟教育局印发《兴安盟中小学校园文化建设实施方案(试行)》(兴教字〔2008〕17号),提出要体现“高雅、特色、和谐”,做到硬化、净化、绿化、美化、亮化和一定的文化品味,突出教育性、主体性和特色性的校园文化建设要求;各旗县市教育局分别制定校园文化建设实施意见。6—7月,盟教育局对全盟校园文化建设进行两次过程性督查,提出城镇学校花园化、农村学校田园化、林区学校园林化的全盟中小学校园绿化建设意见。9月18日,下发《关于进行2008年秋季开学暨中小学校园文化建设联合检查的通知》(兴教字〔2008〕37号),9月22—28日组织各旗县市教育股股长对全盟学校的校园文化建设进行联合检查,树立乌兰浩特市兴安一小、科右前旗勿布林小学、科右中旗巴彦呼舒第五小学、科右中旗杜尔基中学、扎赉特旗绰勒中心校等学校典型。11月,乌兰浩特市召开校园文化建设现场经验交流会,明确各中小学要通过弘扬校风、教风、学风,凝聚奋发向上的精神,形成全面管理、全员管理、全程管理的氛围;科右中旗注重农村学校田园特色建设,科学规划、合理布局,既实现校园的绿化、美化,又解决师生的吃菜问题,同时增加勤工俭学收入,减轻学生家长的经济负担。

2009年1月9日,盟教育局印发《关于召开中小学校园文化建设经验交流会的通知》(兴教基字〔2009〕3号)。6月17日,召开全盟校园文化建设经验交流会,6个旗县市教育局分管副局长、股长,部分学校校长、盟直学校校长、幼儿园园长共52人参加会议,36个单位上报经验材料,13个单位在会上作经验交流。8月4日,印发《关于召开全盟校园文化建设现场观摩会的通知》(兴教基字〔2009〕32号)。9月21—27日召开全盟中小学校园文化建设现场观摩会,扎赉特旗5所学校、突泉县6所学校为观摩会提供现场。11月20日,印发《关于表彰校园文化建设示范学校和优秀学校的通知》(兴教字〔2009〕18号),授予乌兰浩特市第五中学、科右中旗巴彦呼舒第五小学等11所学校兴安盟校园文化建设示范学校称号,授予科右前旗德伯斯中学、扎赉特旗音德尔第三小学等22所学校兴安盟校园文化建设优秀学校称号。

突泉县六户中学观摩现场

2010年5月5日,盟教育局印发《关于开展学校办学理念校风教风学风校训校徽校歌校报征集活动的通知》(兴教基字〔2010〕19号),全盟中小学开展办学理念、校风、教风、学风、校训、校徽、校歌、校报征集活动,指导各学校理性定位,科学梳理学校的发展目标和发展方向,此项工作持续至2012年。8月18日,盟教育局印发《关于进一步加强校园文化建设的通知》(兴教基字〔2010〕40号),各旗县市所有新建、扩建、加固的学校,在校园规划、房舍布局、环境创设等方面均实现“一校一品”。阿尔山市教育局开展“生态校园”活动,组织师生开展野生花类种植、花籽收集、本土资源工艺制作等多项活动,使校园和班级环境具有林区特色;扎赉特旗教育局将校园文化建设与学校特色发展相结合,通过不同主题、不同形式增强校园文化内涵,促进特色发展,扎赉特旗音德尔第一小学的“和谐教育”、音德尔第二小学的“传承教育”、音德尔第三小学的“阳光教育”、音德尔第四小学的“幸福教育”、音德尔第三中学“适合教育”、音德尔第四中学“尊重教育”、音德尔第五中学的“快乐教育”特色鲜明。是年,科右前旗第一小学等中小学(幼儿园)被评为“兴安盟校园文化建设优秀学校”。

2011年9月22日,盟行署在科右中旗召开全盟学校管理现场观摩会,盟教育局及直属学校领导,各旗县市分管教育的副旗县市长,教育局长、股长,部分学校校长近100人参加观摩会,实地观摩科右中旗6所学校在常规管理、育人为本、特色办学及校园文化建设等方面的成果,盟行署副盟长刘剑夕全程参加并作重要讲话。

副盟长刘剑夕作重要讲话

巴彦胡舒第一中学观摩现场

巴彦胡舒第二中学观摩现场

巴彦胡舒第六中学观摩现场

巴彦胡舒第七小学观摩现场(www.xing528.com)

巴彦胡舒第五小学观摩现场

2014年3月6日,盟教育局印发《兴安盟中小学特色学校建设指导意见》(兴教基字〔2014〕10号)。全盟各学校把创建特色学校与提升内涵、亮点工作、创新创优工作、学校文化建设相结合,继续把“一校一品”创建作为校园文化建设的重点工作,促进学生主动参与,满足学生多样化发展需要,促进区域教育发展重心从数量向质量、从规模向效益、从趋同向特色转换。

2015年,盟教育局召开全盟中小学校长论坛,将校园文化建设与学校管理相结合,通过交流学校在管理创新、特色建设、高考招生制度改革等方面的成功经验,引导校长注重内涵发展,提升校长治校水平和办学品位。

2016年5月20日,盟教育局举办全盟校园文化建设现场观摩会,盟行署副盟长孙德敏、盟教育局主要领导、盟直属学校校长、各旗县市教育局局长、分管局长、业务股长、部分学校校长共60余人参加观摩会,乌兰浩特蒙古族小学、乌兰浩特市第十二中学、乌兰浩特市兴安一小、乌兰浩特市职教中心、科右前旗第二小学为大会提供现场。12月22日,盟教育局印发《关于印发〈兴安盟中小学创建文明校园实施方案〉的通知》(兴教字〔2016〕68号),组织全盟学校开展“文明校园”创建评选活动。明确通过5年持续推进,实现创建评选活动100%覆盖;通过完善学校管理机制,加强师德师风教育,强化学校思想政治和德育工作,开展校园文化活动,优化校园文化环境,健全学校管理制度,加强校园及周边环境治理,加强校园环境建设,营造优美和谐育人环境等措施,实现“文明校园”自治区级、盟级、旗县市级三个级别分别达到30%、60%、100%。

乌兰浩特蒙古族小学观摩现场

科右前旗第二小学观摩现场

2017年,盟教育局与盟文明办联合完成盟级文明校园的评选和自治区级文明校园的选送工作,57所学校被命名为盟级文明校园,16所学校被命名为自治区级文明校园。

2019年4月12日,盟教育局印发《关于贯彻落实〈内蒙古自治区中小学校园文化建设指导意见〉的实施意见》(兴教字〔2019〕23号),各旗县市教育局、中小学校成立校园文化建设领导小组,制定实施方案,明确各地校园文化建设体现地域、历史、民族特色,弘扬和传承中华民族传统文化,创建优美育人环境,推进劳动实践教育,促进学生德智体美劳全面发展。12月,乌兰浩特市兴安一小、乌兰浩特蒙古族小学、乌兰浩特市胜利一小、乌兰浩特市第四中学、乌兰浩特市第五中学、乌兰浩特市职教中心、科右前旗第二小学、科右前旗索伦小学、科右前旗索伦中学、科右前旗乌兰毛都小学、扎赉特旗音德尔第二小学、科右中旗巴彦呼舒第五小学、科右中旗巴彦呼舒第三中学、扎赉特旗音德尔第三中学、突泉县第一中学被命名为自治区级文明校园。

2020年11月,乌兰浩特蒙古族小学被授予全国文明校园称号。截至年末,全盟共创建全国文明校园1所,自治区文明校园15所,兴安盟文明校园114所。

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