现代教学媒体软件编制原则

现代教学媒体软件也是一种教材，和传统的文本教材一样，都是用于向学生传递教学大纲、课程标准所规定的教学内容，解决教学中的理论和实际问题，为实现一定的教学目的服务。对教学媒体软件而言，无论是公开出版发行，还是用于内部交流或者自己使用，编制时都应当遵循以下四项原则，以保证其质量。

（1）教育性。教学媒体软件既然是用于教学的，就必须要有教育性。为保证教学软件的教育性，编制时须注意四点：①体现教学媒体软件的教育属性；②选题要体现教学目的；③选题内容要有助于解决教学重点和难点；④结构要符合教学对象的认识规律。

（2）科学性。教学媒体软件是为教学编制的，绝不允许有科学性错误，要能正确反映学科基础知识和现代科学技术的发展水平。具体地讲，就是要注意：选材典型，规范准确，客观实际。

（3）艺术性。现代教学媒体软件使用图像声音直观地表达教学信息，可以适当采用艺术的手法，使教学媒体软件在图像清晰、声音清楚、色彩逼真、声画同步的同时，具有较强的艺术表现力和感染力，为学习者创造一种轻松愉快的学习氛围，从而激发学生的情感，引起学生的学习兴趣，在乐于接受所学知识的同时，得到美的陶冶。(www.xing528.com)

（4）整体性。教学媒体软件只能是部分学习内容的体现，因此除了注重媒体软件自身各部分的联系，形、声、色之间的协调之外，还要重视和其他不同教材的功能联系及与其他教学手段的有机配合，力求获得最佳组合的整体效应。在编制时，要讲究经济效益，对软件的适用性、使用率等进行统筹考虑，注意节省人力、经费、材料和时间，力争以最小的代价取得最大的收获。

总之，现代教学媒体软件的编制，要在保证教育性和科学性的前提下，力求做到技术完善、艺术完美和经济实用，达到各方面的有机结合与和谐统一。