《教育教学理论与现代教育技术》第五章：学业成绩检查与评定

（一）学业成绩检查与评定的意义

学业成绩的检查与评定是教学工作不可缺少的组成部分，是了解教师教与学生学的质量的重要手段。通过这一环节，教师能了解自己的教学情况，获取反馈信息，找出差错，改进教学；学生可了解到自己学习上的进步与缺陷，明确存在的问题和努力方向；学校领导可了解整个学校工作的成绩与不足，为改进教学管理提供依据；家长可了解孩子在校学习情况，以便配合学校对学生进行教育。

（二）学业成绩检查与评定的形式

1.学业成绩检查的形式

学业成绩检查的形式有考查和考试两种。其中考查的方式有：日常观察、课堂提问、检查书面作业等；考试的方式有：口试、笔试、实际操作等。

2.学业成绩评定的方法

学业成绩评定的方法有：百分制记分法、等级制记分法。(www.xing528.com)

（三）学业成绩检查与评定的要求

（1）要严格按照课程标准和教科书的内容和范围，全面进行学生的学业成绩检查与评定，不能随意提高或降低课程标准所规定的标准。

（2）平时考查和定期考试时，既要检查学生掌握基础知识和基本技能的水平，又要检查学生分析问题和解决问题的能力。

（3）考查和考试前，一般应事先通知学生，以便学生进行系统的复习和准备。考查形式应灵活多样，次数、难易程度要适当，防止学生负担过重。考题的范围、数量、深浅要适当。教师要及时评卷，以便给学生提供反馈信息。

（4）学业成绩的检查与评定力求科学化。评分标准要客观化，减少主观性和随意性。可采取统一命题，流水判卷等方法，真实反映学生的学习成绩。改进传统命题形式，增加客观性试题。采用现代化评分手段。

总之，应通过学生学业成绩的检查与评定全面完成教学任务。