1.认清角色，找准位置，为学校决策积极献言献策。俗话说：“家有千口，主事一人。”在工作中，我积极主动维护校长权威，带头执行学校的决策部署，以大局为重，绝不拉帮结派，搞小团体势力，而是摆正位置，精诚团结，密切配合，同台唱戏，互相补台，使学校各项工作整体推进，和谐发展。同时，如果发现学校工作中出现苗头问题，主动去化解，重大问题积极向校长反映，协助校长把问题消灭在萌芽之中。
2.协调关系，疏通渠道，为构建和谐校园尽心尽力。常言道：“人若上百，形形色色。”我校有教职员工200多人，学生2300人，每人都有自己的思维和行为方式，难免存在差异，有时会发生摩擦，在这样的情况下，在涉及一些热点和难点问题上，劝和促解、降温减压是至关重要的。几年来，无论哪位同志在工作、学习和生活上有什么怨言，有什么疑惑，有什么怨气向我倾诉时，我都会耐心倾听，动之以情，晓之以理，用“春风化雨、润物无声”的方式去劝导他们，让他们怨气十足地来，心满意足地走，心情愉快地投入到教育教学工作中。
对待个性强，偶犯错误的学生，我主要采取以心换心、以心暖心的方式，给他们讲现在的形势，讲父母的期望，讲老师的苦心，让他们深受教育，认识并改正自己的错误。(www.xing528.com)
3.和谐相处，搞好团结，为增强班子战斗力积极努力。“团结产生力量，凝聚诞生希望”，班子团结事关学校大局，业务校长作为班子的重要成员，起到承上启下的作用，在各种场合，要有意识地宣传学校的办学理念，有目的地突出教师的闪光点，应带头搞好团结，协助校长协调好班子内部关系，积极营造融洽的工作氛围，增强凝聚力。当然，团结不是一团和气，和谐的前提是积极进取。业务校长要遵守学校各项规章制度，知难而上，狠抓落实，提高个人及班子的整体战斗力。
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