抓管理，建设质量型校园，实现教育随想

强化学校管理，在管理上要质量；抓好常规落实，在过程上下功夫；立足校本教研，在实效上做文章；转变育人观念，在职教上求发展；找准工作切入点，在特色上求突破；完善奖惩办法，在思路上求创新。

1.加大平时教学常规检查力度，随机下乡，随机检查，随机听课，随机问卷，中心校业务室人员长期到所辖各校开展教研教改活动，注重抓过程管理，抓环节管理，抓常规管理。

2.充分发挥分片组建的五个中心教研组作用。五个中心教研组在中心校领导下积极组织、精心设计小课题研究活动，本学期，五个中心教研组联合开展教研活动达到三次以上，组与组之间相互交流，相互学习，共同提高。同时，每校都至少推出一名具有示范水平的小课题研究教师，为小课题研究提供范例，也有效提升了研究质效。中心教研组设计教研活动站在高处，谋在深处，落到实处，效果明显。

3.立足实际，狠抓校本教研活动。我校坚持以教学为中心，以科研为先导，向课堂要质量，立足学校实际，开展一系列教研活动。如：中心教研组紧紧抓住教学实际，开展了“教学反思研究”“小学生自主习作”等多项小课题研究活动，取得了显著成效。2007年11月30日，长胜中心校举办了首届“长胜镇中小学课程改革暨校本教研成果展示会”，全镇有24所中小学参展，各校展品异彩纷呈，特色鲜明，主题突出，旗教育局领导亲临现场指导，达到了互相交流、取长补短的目的。

4.加大了校本教研培训力度，努力提高教师的思想认识和业务能力。一是在经费上给予充分保证，让教师走出去学知识，长本领。二是健全制度保证，中心校制定了教师培训制度，对教师外出培训实效、费用报销、学习信息传递等都有明确规定，确保培训效果。三是校本研修大胆创新，结合点多、面广和师资差的实际，组建了五个中心教研组，有计划、有措施、有效果的开展校本研修活动。本学期，《长胜教育信息》成功创刊，为教师搭建了传递教研信息、交流教研经验的平台，教师踊跃投稿，积极参与，成效显著。四是坚持教学反思，勤于总结。在实践中反思，在反思中进步，中心校本学期召开了教学反思总结会，通过反思调整工作思路，从而提高教育教学效果。

5.紧紧抓住“3·15”“9·15”教学开放周活动的有利契机，开展了各种形式的主题活动。如：让家长走进课堂参与听课评课，实现了家庭、社会和学校三位一体，共同施教。向家长印发了《家长教育行为规范摘抄》，召开了家长座谈会等，让家长进一步了解学校，了解班级，了解孩子。同时，借助开放周的契机，主动承办了敖汉旗第七届小学教学能手（长胜赛区）大赛，由于服务周到，准备充分，得到了上级业务部门和广大师生的一致认可。

6.教学质量是学校的生命线，中心校以“教学质量全程监控”的教学管理办法，制定完善《长胜镇教学质量管理细则》，建立了激励机制，将与全体教师签订教学质量责任书，对各年级各学科的期中、期末教学质量进行统一监控。(www.xing528.com)

7.加强对初中毕业班管理，采取切实有效的措施提高初三毕业生的学业水平。今年初升高喜获丰收，长胜中学和双井中学共有196人考入了赤峰二中、新惠中学、箭桥中学等重点高中，创历史新高。

8.加强对远程教育资源的使用和管理，使其最大限度地为教学服务。11月8日，我校代表敖汉旗接受了赤峰市教育局对远程教育使用的检查，检查组对远程教育资源管理和使用情况非常满意，并给予很高的评价。

9.积极开展体卫艺工作，我们采取的措施：通过明确目标，明确分工，精心组织，层层管理，把工作落到实处；通过汇报、评比、奖励等制度，把工作推向深入；通过加大师资培训与经费投入力度，为体卫艺工作提供保障；通过活动促发展，营造良好体卫艺工作氛围。由于措施得力，工作务实，取得了较好的成绩：2006年全旗中学生田径运动会，长胜代表队获得女子团体第一名、男子团体第六名的好成绩；2007年全旗中小学生篮球赛，长胜代表队初中组取得团体第二名、小学组取得团体第五名的好成绩；2007年初中队代表敖汉旗参加全市篮球赛取得第四名的好成绩；2007年12月，在全旗中小学生乒乓球赛上，长胜代表队取得男子团体第二名、女子团体第三名的好成绩。

10.转变育人观念，明确办学方向，制定切实可行措施，大力发展职业教育。首先，强化宣传，提高认识，转变育人观念；其次，召开专门会议，布置任务，明确责任，下达指标，专项推进；再次，建立健全组织，责任分解到人，从校长、主任、班主任、任课教师到工勤人员，层层签订责任状，人人头上有指标；最后，建立健全职教分流评估体系，加大监督检查力度，中心校定期召开中学班子会和教师反馈会，分析工作难点，指出存在问题，集体会诊，共商对策，时时督导，项项评估，年终兑现奖惩。由于措施得力，成效显著，本学期向中等职业学校输送133人，完成率高达123%。

11.做好迎接国检和“两基”巩固达标工作，完善档案管理，狠抓“控流防辍”工作，实现小学辍学率为零、中学辍学率不超标的目标。