建章立制，确保行风建设活动有效实施

1.实行师德承诺书制，强化师德建设。每学期，中心学校与全体教师都签订了师德建设承诺书，若教师违反部分条款，在晋级晋职、评优评模上，实行“一票否决”，以此来匡正教师的教育教学行为。同时又把教育局制定的《教育行风二十五条禁令》发放到每一位教职工手中，认真学习，加以领会，接受学校、社会、家长的监督。3月份，中心校举行了“师德行风建设教师集体宣誓”活动。

2.推行德育导师制，把师德建设纳入考核。按教育局的文件精神，我校推行了德育导师制，并在贝子府中学、贝子府中心小学和西荒小学进行了试点。通过精心组织，严格过程监控，师生精神面貌焕然一新。同时，中心学校还制定了德育学分制管理办法，此项制度的实施推动了学校德育工作有效开展，创设了和谐向上的校园氛围。

3.实行师德经验交流制。5月份，中心校组织召开了“师德经验交流会”，起到了典型引领、榜样带动、互相学习和共同提高的作用。(www.xing528.com)

4.实行行风建设“三化”制，确保行风建设成效。依据教育局要求，制定了《贝子府中心校行风建设活动实施方案》《贝子府中心校行风建设活动评价细则》等，不断完善行风建设管理措施和评价机制，使行风建设制度化；中心校每月对中小学师德师风建设情况进行一次督查和评价，每学期进行一次总评和一次表彰，促进了行风建设常规化；为强化师德建设，中心校又相继出台了《贝子府中心校学校教学常规管理办法》《贝子府中心校教职工师德规范》等，倡导教师热爱学生，热爱教育事业，做群众满意的教师，用制度做行风建设活动的标尺，以此来匡正教职工教育教学行为，促进了行风建设的规范化。