教育心理学：社会规范的遵从考点

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1.含义

社会规范的遵从一般指行为主体在对别人或团体提出的某种行为要求的依据或必要性缺乏认识，甚至有抵触的认识和情绪时，既不违背，也不反抗，仍然遵照执行的一种现象。

2.类型

遵从现象可以分为从众与服从两种类型。

（1）从众：指主体对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象。

（2）服从：指主体对某种行为本身的必要性缺乏认识甚至有抵触时，由于某种权威的命令或现实的压力，仍然遵从这种行为要求的现象。

3.特点

遵从是规范内化的初级阶段，也是进一步内化的基础，具有一定的盲目性、被动性、工具性和情境性。(www.xing528.com)

4.影响社会规范遵从的因素

（1）群体特征的影响。一个群体的规范越标准、越集中、越明确，群体成员对社会规范的认同感就越高。

（2）外界压力的影响。外界压力是诱发个体遵从社会规范的主要外因。间接的外部压力是一种情境压力，指当个体处于一个井然有序、循规蹈矩的情境中时所产生的很难不服从的潜在压力。

（3）个性特征的影响。一般说来，缺乏主见、独立性差、场依存型认知方式的人，更容易表现出遵从。另外，不同国籍和种族的人，其文化背景不同，遵从性也不同。

5.作用

（1）社会规范的遵从是接受社会规范及形成品德的初级阶段。

（2）社会规范的遵从在个体社会规范接受及品德形成中具有重要意义。