贵州黑虎拳文化传承及发展的重要方式和内涵

（一）授徒形式

黑虎拳传入贵州后不久，清朝灭亡，国内军阀混战，烽火不断，乡间亦匪患成灾，民不聊生。特别是1949年中华人民共和国成立以前，贵州各族人民为保家自卫，习武成风，形成了民间尚武、武师授徒的局面。这种局面造就和活跃了武术市场，吸引了不少贵州黑虎拳拳师出来教拳，他们主要采用以下几种形式授徒。

1.“家庭”式授徒

俗称“请师父”，由一家或多家共同出资，聘请一位或数位功夫好、信誉高、有武德的黑虎拳拳师到家中传拳，其意为“家族健康强壮，习武免受欺辱”，目的是保家自卫、强身健体。“请师父”之前，家庭中的长者要做三件事：一是挑选参加学拳的子孙，被选中的人不分男女，也不管是否真正喜爱武术，都必须无条件服从；二是与师父签订文字或口头协议，就教拳学费，所授套路，教拳时间、地点及吃住等问题达成协议；三是要答应保守秘密和保证师父安全。师父接受徒弟们集体拜师后，在堂屋里关着门教拳。在此期间，师父备受家长和徒弟尊敬，吃、住享受贵宾待遇。“请师父”到期，家长要对子孙的武功、武德、武术知识进行验收，满意后师父才能走。

2.“开堂”式授徒形式

这种形式随着历史变迁而变化，在20世纪80年代前流行。其内容是一位或数位黑虎拳拳师在乡村或人群集聚的地方招收徒弟“开堂”授拳。一般有6个特点：一是每“堂”时间为49天，徒弟必须天天到场学武6小时以上；二是教拳内容师父定，教什么，学什么，徒弟不能做主；三是每位徒弟必须交纳学拳学费；四是师父集体教，在“堂”外不对徒弟单独开小灶；五是每“堂”最少要教三套拳术或器械；六是拳师一般都不是本地人，授拳只是谋生手段。这种“开堂”式授徒形式在中华人民共和国成立前比较活跃、公开。20世纪80年代后期，演变成为以本地拳师为主的，经相关部门批准的，不规定学拳时间和内容的拳馆、武校或培训班。

3.“拜师”式授徒形式

这种传统的授徒形式以本地著名拳师为主体，不设馆、不办学，只在家里教。徒弟们因佩服拳师的武功，由家长带领或单独或相约伙伴上门求教。其有8个特点：一是徒弟必须“拜师”，在有声望的武师主持下，按传统的礼仪行跪拜礼、献茶，入门之后成为正式“徒弟”；二是要有熟人介绍，师父只收品行端正的人；三是徒弟要给师父送礼，有的还要摆酒席庆贺，表示对师父的孝敬；四是师父与徒弟通过“拜师”后即结成亲密关系，如同父子、父女；五是师父会自觉地尽心传授武艺，督促徒弟学好；六是一般不收学费，授拳是为了传承；七是学拳多在晚上或有空闲的时间；八是不必保密。

4.“开放”式授徒形式

20世纪90年代至今，全民健身运动形成高潮，公园等场所习练武术渐成民众喜爱的活动，于是出现了众多爱好者跟随黑虎拳师父学拳的现象。这种授徒形式分两种：一种是不收费、不拜师，徒弟、师父相互间无约束力，师父愿意教，徒弟愿意学，完全以健身和推广为目的；另一种是收学费但不拜师，师父要承担教学的责任，只要收了费，就得负责教。“开放”式授徒的产生与社会发展同步，是社会和谐的体现，是新派生出来的一种传承方式，一般在城市流行。

（二）潜移默化的文化传承(www.xing528.com)

无论哪种授徒形式，师父都会按照习俗向徒弟介绍有关黑虎拳的相关知识，这是在潜移默化地进行文化传承。师父向徒弟介绍的相关知识包括以下内容：

1.关于黑虎拳。师父在授拳之前，要向徒弟介绍上辈传下来的有关黑虎拳的故事，其中包括刘把式参加义和团和把黑虎拳传入贵州的故事、黑虎拳徒手和器械的套路故事、有名的黑虎拳拳师的故事、黑虎拳实用招式战胜对手的故事，利用黑虎拳强身健体防身自卫的故事等。同时，要重点介绍练习黑虎拳必须具备的心理准备、刻苦精神、武德要求、习武规矩等。师父总是希望徒弟牢记在心，不忘本门祖宗，不怕困难，努力学习武技，争取卓有成效。

2.文化支撑下练武。师父在教拳之初会向徒弟介绍基本功、开门拳、拆拳、散手、对打以及其他拳械套路的内容，告诉徒弟们先学什么，后学什么，怎样才能学得又快又好。许多师父一边介绍一边做动作，口中吟拳谱或拳歌，让人感受到是在文化支撑下练武。有时，师父还会带着徒弟们一起练习，用以调节习武的气氛。

3.穿插介绍拳谱、拳理、拳谚及拳歌。贵州黑虎拳的拳谱、拳理、拳谚、拳歌紧扣套路、功法，好记上口，是表现黑虎拳文化内涵的重要方式，在缺乏影像传播手段的时代，师父口授、徒弟心记是文化传承的主要形式。徒弟学完一些套路后，师父穿插介绍相关的拳谱、拳理、拳谚及拳歌，并要求背诵记牢。徒弟在学到黑虎拳文化知识的同时，加深了对所学套路的理解。

4.强化习武的常识。常识介绍贯穿于整个教学过程，从练基本功开始，师父就将习武常识挂在嘴边，要求每人都记牢。特别是黑虎拳的“十练”，即“一练桩功，二练步法，三练招式，四练劲道，五练手、眼、身，六练对打，七练散招，八练礼仪，九练胆量，十练处事与为人”，每次必谈，有时还会要求大家集体背诵。

5.武德的教育。这是最重要的教育内容。师父要教育徒弟具备习武人的“精、气、神”。学会黑虎拳后，为人要谦逊、谨慎、和善，绝不能持技欺人。与此同时，会教育徒弟在碰上坏人时要敢于挺身而出，不畏强暴，保家卫国，战胜坏人，从而展现出黑虎拳人的素质和精神。

6.“徒弟”的不同内涵。贵州黑虎拳拳师收“徒弟”的形式蕴含着不同的内涵。一是集体收徒，如“家庭”式与“开堂”式授拳，众多徒弟集体拜师，师父教会承诺过的武术技能后，对其中有悟性且想学的徒弟继续授拳并不收学费。这些徒弟中有的会成为师父的继承人。二是通过“拜师”收的徒弟，这些徒弟被称为“徒弟崽”，师父倾其所有传授，不计报酬，学不好的徒弟甚至会挨打。师父和徒弟都知道是为了培养继承人，“徒弟”出师时，要摆酒谢师，自立门户之后，师父还会充当后台保护。三是“开放”式收的徒弟，基本属于推广和健身，只有少数用心学习的人才能真正领会和掌握黑虎拳，最终成为继承人。

7.拜师的礼数。师父收“徒弟”要经过布置香堂、师父就座、司仪唱词、徒弟叩头、献茶送礼、宣布辈分等程序，也叫“礼数”。师父端坐上首，背后上方挂“黑虎拳收徒仪式”横幅和祖师、师爷、师父的名字，左右两侧点上香、烛，场面十分严肃。整个过程由司仪主持。这些“礼数”瞬间就加固了徒弟的门派意识、宗嗣意识、尊长意识、习武责任以及自豪感。

8.“破堂”要忍让。“破堂”就是“踢场子”。出师时，师父要教这方面的知识，如遭“破堂”，要说四句话：一是示和；二是示诚；三是示胆；四是示狠。最好以仁慈感动对方，不动手，如去“破堂”，对方态度诚恳亦应作罢。师父会要求徒弟具备化事能力和与人为善。