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田径运动教学研究:非标半圆式田径场设计

时间:2023-10-17 理论教育 版权反馈
【摘要】:对表设计法是指把设计好的场地数据制成表。它减少了设计者多层次的计算,防止计算上误差的出现,就目前来看是一种效率高、较为简便的设计方法。此表不但用于设计,也可用于对场地径赛跑道直段长的检测。设计者所设条件1、2、3、其中有一个或一个以上大于表中相应因素时,须先减去多出值后对表,其对表方法同一。表5-13不同半圆式田径场对表设计需用地面表续表续表方法:空地长与宽各减10米后对表。

田径运动教学研究:非标半圆式田径场设计

对表设计法是指把设计好的场地数据(面积、周长、半径)制成表。设计者只要依据空地长与宽,对表就可立即完成设计工作。它减少了设计者多层次的计算,防止计算上误差的出现,就目前来看是一种效率高、较为简便的设计方法。此表不但用于设计,也可用于对场地径赛跑道直段长的检测。表5-13是各种不同场地的基本数据。它提供的条件是:(1)四周不留余地;(2)六条分道;(3)分道宽d=1.22米。

对表方法:

(一)设计者所设条件:(1)余地,(2)分道数,(3)分道宽=表中所给条件1、2、3时,可直接对表设计。如空地宽34.64米、长77.28米,所设条件与表中所给条件相同,则可直接对表设计

方法:用空地宽查得所对半径r=10时对应长(77.28),结果空地长=表中r所对应长77.28米,无须再调整余地。故此空地可设计周长150米,内半径r=10米,一直段长=77.28-34.64=42.64米的半圆式田径场。但往往空地长与半径所对的长经常是不等的。第一种情况:空地长大于半径所对的长,则把长出数被2除所得数作为两侧余地。如空地长为79.28米,比表中r=10时所对应长77.28,长出2米,把2÷2=1作为两侧的余地;第二种情况:空地小于表中半径所对的长,就不能设计。

设计者所设条件1、2、3、其中有一个或一个以上大于表中相应因素时,须先减去多出值后对表,其对表方法同一。如空地宽60.64米,长103.15米所设条件:1.四周留余地5米,2.分道数6条,3.分道宽1.22米。其中条件1大于表中所给条件1,其他两个因素相等。

表5-13 不同半圆式田径场对表设计需用地面表(单位:米)

续表

续表

方法:

(1)空地长与宽各减10米后对表(因一侧5米、两侧就应减5×2=10米)。

空地宽=66.64-2×5=50.64米(www.xing528.com)

空地长=103.15-2×5=93.15米

(2)用减后的宽50.64米、长93.15米对表得出,此空地可设:周长=200米、半径=18米、一直段长=93.15-50.64=42.51米的半圆式田径场。

(二)所设条件1、2、3其中之一或一个以上小于表中所对应1、2、3,须先加上减少值,然后对表

如:空地宽32米、长74.64米,所设条件:(1)不留余地,(2)分道数6条,(3)分道宽d=1.00米。其中3小于表中3故先加上减少值后查表。因一条少1.22-1.00=0.22米,两侧共12条(6×2)减少值=0.22×12=2.64。

方法:

(1)加上减少值2.64米。

空地宽=32+2.64=34.64米

空地长=74.64+2.64=77.28米

(2)用2.64米加后的宽与长对表得出,周长=150米,半径=10米,一直段长=77.28-34.64=42.64米。

(三)对表设计应注意的几个问题

(1)一直段长=表中长-表中宽

(2)有时一个空地长与宽可同时设几种半径场地。一般半径较大,弯道较长,直段与曲段应适宜,以利于运动员发挥成绩。

(3)精确度应该到小数点后3位,在使用时可四舍五入为2位。

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