研究文献在教研课题中的作用

对于教研课题研究来说，教师查询和使用文献资料是一项必不可少的基础性工作，研究文献在教研课题研究过程中主要发挥着以下作用。^[3]

（一）有助于确定研究问题

文献资料为教师进行教研课题选题提供了理论依据和动态资料。通过查阅相关文献，教师可以收集与自身研究领域相关的信息，了解教研课题所涉及的领域他人的研究成果及其重点、方法、经验和问题等，明确哪些问题已获得深入探讨，哪些问题还有待进一步修正和补充，系统分析与评判教研课题要探究的问题，寻找研究的突破口。此外，教师通过分析和比较各类文献资料，可以进一步缩小研究范围，聚焦更为集中的研究主题，选择符合自己的主客观条件、可操作性强并有可能取得明显效果的研究主题，并完善研究设计与实施方案。

（二）有助于明确研究意义

通过对国内外相关研究的文献资料及最新研究成果的借鉴学习，教师可以从中得到启示，进一步明确教研课题的意义所在，避免重复前人的研究，将精力集中于富有时代性和前沿性的选题上，最大程度地增加研究的可行性和实用性。(www.xing528.com)

（三）有助于拓展研究思路

文献资料呈现了国内外相关研究的学术思想和最新成就，是教师了解教研课题前沿动向并获取最新信息的有效途径。查阅文献资料不仅可以帮助教师掌握国内外研究者的最新理论和研究方法，从已有相关研究成果中获得启示，还可以帮助教师较为迅速、全面地掌握教研课题相关研究的发展历程与前沿动态，找到教研课题研究的新线索、拓展研究的新思路、掌握研究的新方法。

（四）有助于寻找理论支持

通过查阅和分析相关文献，教师可以全面、系统地了解和吸收国内外最新的理论学说，及时跟踪教研课题相关研究的发展动向，为构建研究框架、解析研究问题、产出研究成果提供可靠的理论基础和学理支撑。