1.社会文化环境的美化
人类为了自身的生存与发展，对自然环境进行了大量的改造与建设，从而为这些人工的自然环境打上了深深的人类意志的印记。人类历史上遗留在自然界无数的艺术珍品，大多记载着人类文明发展的足迹。诸如埃及金字塔、罗马圆形剧场、凯旋门与埃菲尔铁塔、中国长城等建筑奇迹；以及自由女神像、石窟雕塑、乐山大佛等雕刻佳作都向世人展现了人类智慧凝结的文化力量。这些人化了的自然景观构成一个族群或一个国家的精神文化的场域，不断增进着各族群对本民族文化的自觉意识，维系着各族群代际间的文化认同，使社会凝聚力得以保持。但人类的发展足迹并不都展现出艺术般美好的一面，20世纪初，英国教育学家怀特海就批评说“优美绝伦的泰晤士河湾曲折地通过城区，但在查林十字路口却大煞风景地架上一座铁路桥，设计这座桥时根本没有考虑审美价值”。[18]时至当代，在大量的发展中国家中这样的例证仍然不在少数，这自然是教育的失误。
物化的社会文化环境在当代被赋予了广泛的社会意义，大到一个国家的城市建设，小到一个家庭的居室布局，都反映出大社会或小局部的文化内涵。小的人文景观汇聚成大的人文环境，就形成固定族群文化系统的价值特征。而要塑造能够代表群体文化意识，又富于艺术美的人文景观，并非艺术家或建筑师个体智慧能够实现。一个代表族群文化特征的人文景观从设计到落成，是集体行为的结果。这些创造者涵盖各个行业，既要具备高度的文化意识、文化自觉及高层次的文化素养，又要具备充沛的艺术审美意识及艺术创造能力，它有赖高等艺术教育的培育和发掘。
高等艺术教育具有研究的功能，它能够对社会生活环境中存在的，所有的艺术文化的价值进行客观的评价，能够总结和提炼为社会生活环境植入优秀艺术文化元素的方法和技巧；其次高等艺术教育培养具有高超艺术创造能力的专业艺术人才，帮助他们把人的丰富情感融入改造自然景观的实践中去，增进他们保护自然环境的人文情怀和赋予自然环境以艺术化气息的理想信念；最后，通过输送人才实现美化自然环境、建设文化生态环境的目的。
文化学者塞缪尔·亨廷顿说：“从人的主观角度，文化指一个社会中的价值观、态度、信念取向以及人们普遍存在的主张。”[19]在一个相对固定的族群中，价值观作为一种抽象的思想，更多的代表了一个群体共享的有关必须遵守的原则或规范的意识。社会规范和价值观深受文化影响，并且直接参与社会的整合，也与社会均衡有关系，因此文化系统对于社会运行具有维模的重要功能。
人类相互平等的交流与互动构筑起和谐的社会文化环境，形成了彼此共识和共享的文化，从而促进整个社会系统的稳定与发展。文化系统就是维持这种互动与交往的重要载体。在人类的交往中，艺术成为人们最热衷的交流工具，广泛地渗透到社会文化活动的各个角落。北京奥运会开幕式，上万名演员精湛而恢宏的艺术表演，用科技手段向世人展示了5000年华夏文明所孕育的博大精深的传统艺术文化元素。潺潺流水的风光、鸟语花香的村落、刚柔并济的武术、绚丽多彩的烟花处处蕴藏着中国人天人合一的艺术思想。既展现了一个历史悠久、艺术璀璨的文化国度的价值，也让世界看到了艺术的伟大力量。它用高度专业化的高雅艺术形式为我们带来雅俗共赏的艺术效果，真正用艺术维系着各个国家、各个民族的审美认同和文化的平等交往。
（二）社会经济系统
1.艺术领域人力资本的积累(www.xing528.com)
20世纪60年代，经济学家西奥多·舒尔茨在美国经济协会的年会上以会长的身份作了题为《人力资本投资》的演说，构建了经济增长领域的人力资本理论。在这一理论中，人力资本是重要的生产要素，也是社会进步和经济增长的决定性因素，人力资本的形成有赖于教育。这一理论使高等教育功能的内涵得到了极大的丰富，证明了高等教育对经济系统的影响就在于它为人力资源提供了系统的思维方式和专业技能，使社会分工越来越细，人力资本积累速度加快，专业化从业人员数量稳步上升。从人力资本理论的视角，高等艺术教育为艺术文化产业提供了大量的人力资源，从而带来了巨大的经济效益。
2.艺术创造元素的积累
艺术文化产业的生命在于艺术产品，保持艺术文化产品内容的原创性是支撑产业可持续发展的核心要素。从艺术文化产业的产品内容来看，它主要属于对创造性要求很高的艺术知识范畴。同时，作为满足人们精神消费的文化产品，其内容还需要保持一定的时尚性。总的来说，市场需要的艺术文化生产既要能够创造出高质量的艺术产品，又要符合大众流行的口味。
高等艺术教育能够汇聚跨越时空的高深艺术知识，掌握最前沿、最具时代特征的艺术知识。这些艺术的知识正是实现艺术创造的基础，也是培养人的创造性思维的思想源泉。高等艺术教育依靠高深知识的传授，培养专业艺术人才高层次的生活志趣和艺术品位，训练他们的审美创造能力，提升其艺术生产活动的审美标准，为其艺术创造活动打下牢固的文化基础，为艺术生产提供丰富的创造性元素。
（三）社会政治系统
政治，从广义上，是权力的操作过程；从狭义上，是一些团体对另一些团体推广其信仰或福利而做的努力。政治系统通过在社会意识形态中传播“共识性”的政治价值观念，从而构建起维持稳定的社会制度与行为准则。
艺术是社会意识形态中重要的组成部分，具有超越性特质。它以“自身的自律和复杂的运作逻辑”[20]，揭露和批判社会现实，展现自由理想的社会图景，并以此对政治系统施加自己的影响。它以两种方式实现政治宣传的目的：“一是明白地表现自己倾向性的宣传；二是隐含着某种思想的感染。”[21]专业学习者能够在艺术作品的学习中获得艺术家的政治思想，那是艺术家“通过审美评价从道德上、政治上评价现实”[22]的手段，这种审美评价在“一定条件下反映和批判社会现实，诊断和医治社会的病害”。[23]从而唤起学习者思想的觉醒，形成良好的政治态度。
稳定的政治系统为高等艺术教育的发展创造良好的社会环境，反之优质的高等艺术教育也推动社会艺术文化的传播和创新，增强国家的文化实力，反映出国家政治生态的优劣。
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