大学生创新管理体制指导

为确保实践教学基地的教学组织和合作育人落到实处，东莞包装学院实行专业团队统一管理、校院两级联合管理、合作企业协同管理的“三位一体”模式。

专业团队统一管理：学校将东莞包装学院定位为学生校外实践教学基地拓展中心、学生校外实践教学组织中心、校企合作人才培养协作中心。委派了包括3名处级干部在内的12名工作人员负责东莞包装学院的工作，专职开展实践教学基地拓展和实践教学组织。设立了综合管理办、实践教育办、学工教育办等工作机构，从计划实施、指导团队、安全管理、评价体系、考核办法、责任追究等各方面健全了基地实践教学的系统制度，并在过程管理上实现与合作企业的无缝对接。

校院两级联合管理：学校明确了教学副校长分管东莞包装学院，教务处负责总体协调和指导；东莞包装学院按照教务处下达的实习计划和实习任务与实习专业的所在院系进行直接对接，安排时间、联系企业、分配岗位、制定流程、落实责任、跟踪过程、评价质量；学生所在院系负责确立教学大纲、设定实习任务、遴选带队教师、组建指导队伍，并与东莞包装学院、合作企业进行衔接、协调，三方共同确定实践教学的组织方案。(www.xing528.com)

合作企业协同管理：合作企业选派专家参加东莞包装学院的实践教学改革指导组，参与制定实践教学计划和教学大纲，共同制定和实施实践教学组织方案；为实习学生免费提供设备、场地、材料、食宿、医疗、业余学习、文化生活等条件，满足学生实习的基本需要；按照实践教学计划和教学大纲，对每批次学生制定详细的实习安排，与学校共建专兼结合的实践指导教师团队；制定实习守则、请假制度、现场安全管理办法、企业指导教师责任制及责任追究制等，与学校共管实习过程。