幸福启航：家风传承与积极亲社会行动

家是一种文化，每一个家庭成员都是家文化的创造者和传承者。对于家庭和家族延续来说，品德与良好家风的传承，才是真正意义的薪火相传。我一直希望自己是一个“四有”家长，即：有爱心、有智慧、有梦想、有行动，更希望把这“四有”传承给孩子。

每天早上起床以后，我都会积极暗示自己这样一段话：“啊，这是多么美好的一天，我有爱心、有智慧、有梦想、有行动。我十分爱我自己，我十分爱这个世界。”孩子也在日积月累的熏陶中对这四个方面有了概念。所以她学习特别努力，也有了奋斗的梦想，更愿意为梦想付出积极的行动。特别是我把有爱心放在第一位的积极暗示，对孩子的人生有了很大的影响。

举例来说，女儿大学毕业一回国，就马上决定去贵州支教。刚开始家人是反对的。

我先生认为女孩子只身前往那么偏远落后的地方，不仅不安全，还会遇到各种难以想象的困难。而我认为她应该去，因为在发达国家留过学的她，更需要到国内贫困地区去体验一下，了解我们国家还有很多需要帮助的孩子，有助于她树立爱心及面对困难。

于是我一边说服先生，一边支持女儿，不断地向女儿介绍山区的实际情况及注意事项。最终，女儿顺利成行并完成了支教任务。她回来后与我们交流，说孩子们用灿烂的笑颜欢迎来自深圳的大姐姐——孩子们眼中最漂亮的老师，这令她感动不已。当她看到大山里的孩子们克服困难的毅力，看到他们渴望读书的热情，以及走在泥泞艰辛的上学之路……她触动很大，希望未来能为山区做更多有意义的事。我先生也渐渐转变了看法，认为我和孩子的选择是正确的。

三年前，刚刚举行完婚礼的女儿和女婿，没有选择欧洲浪漫之旅，没有选择北美蜜月之行，而是选择了女儿五年前大学毕业后只身前往支教过的贵州毕节，用支教、做义工的方式度过了他们人生最甜蜜的时光。

这对小夫妻不但是孩子们的老师，更是孩子们的朋友。课堂上书声琅琅，操场上欢歌笑语，孩子们高兴得合不拢嘴，他们的支教老师带来崭新的篮球架高高地矗立在操场上。

短暂的支教让两位新人意识到，尽管很难改变农村的教育现状，但一批又一批志愿者的到来，能够让孩子们变得更加自信和开朗，也让孩子们知道了他们今后努力的方向。这也是在潜移默化地唤醒孩子们的梦想吧！

看到俩孩子的蜜月在支教中度过，为父为母的我们喜在心中。女婿的父亲给他们留言：“你们克服了重重困难，顺利地完成了支教任务，值得大力表扬！在这次活动中看到了你们朴素的感情和帮贫助弱的仁爱之心。你们是好样的！希望你们怀着一颗善良的、仁慈的心继续去做这种公益活动。但仅靠你们现在的能力是不够的，你们如果想要帮助更多的山区孩子，你们就应该加强学习，加强自己的软实力和硬实力，怀着感恩的心，回馈社会，回馈父母对你们的养育之恩！”

我给女儿留言：“你们做了一件了不起的事，那就是支教。影响着自己，也感动着他人。”其实，女儿也曾经有过疑惑与不解。记得2007年我刚刚成为单亲家庭子女的“爱心妈妈”时，女儿就有些不解，虽然嘴上没有说什么，但时常能从她的脸上察觉出不悦。后来，当她了解到贫困山区确实需要帮助时，女儿就开始支持我了。她不只是支持和认可我，更多的是母女三观一致的心心相通。慢慢地，女儿与我相互影响，相互鼓励。善，在代际间传播；爱，在温情中延续。现在我们母女为公益事业共同坚守，相互支持。在薪火相传中，我感受到了爱心传承的这份美好。(www.xing528.com)

为人父母，既然我们无法为孩子遮风挡雨一辈子，就该让她长成能够独当一面的参天大树。每一次努力，都是孩子成长的机会；每一次尝试，都在激发孩子的无限潜能。作为母亲的我，每每看到孩子的进步总是觉得自己是世界上最幸福的母亲。我多次阅读过孩子的支教感悟，每读一次，心里总是暖融融的，因为孩子的内心已经充满了爱心，这是让我最自豪的地方。

做母亲能给孩子的不只是温暖的爱，更要激发孩子进步的动力。以前在陪伴孩子成长的过程中，我也在努力让自己变得更加优秀，身体力行地为孩子作榜样。孩子上课外班，我就在休息室学习。如果单位的事情需要做，我也是在孩子睡着了的深夜做。辛苦劳累时常伴随着我，但看到孩子一天天地进步，虽苦犹甜。

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”孩子在我的影响下，充满了自信，找到了方向，把学习变成了自觉的行为，逐渐成为学校年级的佼佼者，最终以优异的成绩考入美国的知名大学，毕业回国后选择了她热爱的教育工作。孩子传承了我身上有爱心、有智慧、有梦想、有行动的过程，让我对“什么是最好的教育”有了更深刻的体会，也让我收获了家文化传承的幸福。

我国伟大的教育家孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”对于言传身教， 我们家是如何做的呢？回想了一下，主要有以下三个方面：

一是父母通过对自身行为的规范，用榜样的力量来影响和熏陶孩子，特别是好习惯和好心态的影响很大。一系列的好习惯组合会引导孩子走向成功，长期的好心态会指引孩子持续幸福！积极的人生就是不断地修练好习惯和好心态的过程。家长的言谈举止是孩子最重要的影响力，所以身教和环境教育的影响力远远大于言教的力量。当我建立了好学习、好阅读、好实践的好习惯组合后，孩子也建立了一系列的学习好习惯和生活好习惯；当我的心态越来越阳光和淡定时，孩子的情绪管理也越来越棒了。这就是杜甫的诗中所描写的一番景象吧——“随风潜入夜，润物细无声”。

二是力所能及地鼓励子女多做善事。家庭成为“公益型家庭”，通过帮助他人受益或成长从而实现自我超越，提升了亲子关系的质量，还给子女心里种下了积极生活的种子。

三是相信孩子能行，支持她去尝试自己感兴趣的事或者有天赋的事，而不是捧在手上怕摔了、抱在怀里怕化了，使她得到更多锻炼的机会。多多鼓励，发挥优势，自立自强。

子女养育过程中，一万个语言教育，不如一次亲子行动。通过慈善捐赠或志愿服务为他人和公共利益作出贡献，这些让他人获益或者幸福的亲社会行动，将会有效地促进生命的意义，给子女种下积极幸福的种子。祝愿天下更多家长都能成为有爱心、有智慧、有梦想、有行动的人！