独木舟阅读法：高效阅读课，掌握步调和节奏

独木舟法是从按照顺序从头读到尾，但是这种读法优点和缺点都很明显。

优点是作者按照这个思路写，他一定是精心设计过的，也符合知识表述的逻辑，但是从头读到尾也有明显的弊端：

· 一般来说，即使是一本好书（经典中的经典），也会有30%左右的重复、啰嗦和无效的内容。一般的书籍就更是如此了。

· 书里的内容有些你早已熟悉了，有些地方你完全看不懂。如果都花同样的时间去读的话，就有点不公平。

· 很多地方虽然读起来意犹未尽，但是长期停在这里，会耽误阅读的速度。

所以，独木舟阅读法，最重要的是由你掌握步调和节奏。还记得刚才说到的HR的“是什么”和“为什么”吗？这就是我们发挥优势、绕开劣势的办法。

第一，读完序章和第一章之后，列出一串“是什么”。

当你决定精读一本书，需要提前做完功课，包括了解作者、他在知识树里面的位置、他的队友和对手，以及他要解决的问题。然后，你就可以准备精读一本书了。

先抛开杂念，按照作者的思路读完序章和第一章。在这个过程中什么都不要想，理解作者说什么就可以了。

之后，放下书，在纸上列出5-10个“是什么”。这些“是什么”是针对序章里面提到的具体问题。比如，《未来简史》是一本非常理论且有难度的书，我身边很多精英人士都觉得读不懂。作者在书的序章和第一章中提出了如下概念：21世纪人类可以长生不老，但是我们的道德和社会伦理并没有做好相应的准备。人类社会是想象的共同体，如果观念跟不上实际，社会就有可能崩溃。接下来，你可以提出几个“是什么”：“长生不老需要相应的社会伦理是什么？”“现在的社会伦理是什么？为什么和长生不老是矛盾的？”“长生不老为什么会催生新伦理？是什么新伦理？”……(www.xing528.com)

第二，在读到全书三分之一的时候，再问一连串“为什么”。

我读书的经验是，读完一本书前三分之一的部分要花的时间，和读完这本书的剩余部分并且写好初步的笔记大纲，要花的时间差不多。

所以，当你已经顺利地读完一本书的三分之一时，那你接下来就要拿出纸，在上面列出5～10个“为什么”。这里的重点在于，不要问你心里已经知道答案的问题，你要问你心里没有答案的问题。也不要问完全和作者思路无关的问题，一定是他已经提出来的问题。

这些问题都提出来之后，你就可以顺利地开始后面的阅读了，而且速度会非常快。

提问的过程本身就是和作者互动的过程。在接下来你读到的内容里，你只要找到你提的问题的答案，就可以高效地精读完这本书了。

第三，读书的过程中，随时停下来问一系列“如果……会怎样”。

史学大师顾颉刚先生回忆自己早年间的读书经历。他读书总是读不完，因为每当他拿起一本书的时候，读到重点他就会去找书里面提到的第二本书。结果，在读第二本书的时候，又找到了第三本书。这样，读完一本书的时候，他的桌上已经放了一大摞书。

这是学者精读的方式，我们日常的读书不需要找那么多书，但是却需要在重点的地方停下来，开始思考：如果换了是我来写，或者换了我去经历这样的选择，会怎么样。