一个周四的中午，孩子们吃完饭在看书，我正在布置环境。当我站到椅子上时，孩子们都说：“老师，你小心点。”“老师，你不要掉下来哦。”他们大声叫着，怕我掉下来，有几个还过来用小手扶着桌子，生怕桌子不稳。因为考虑到孩子们的安全，我站在椅子上说：“谢谢小朋友们的关心，老师会小心的，你们回位置上去吧。”在几次这样说以及生活老师提醒后，孩子们回到了座位上，但还是默默看着我。等我挂好海报下来的时候，有几个小男孩很快冲过来，想要帮我扶桌子，还嘟囔着说：“吓死我了。”等我下来之后，他们还帮我把椅子搬到原位，帮我收拾垃圾。后来，当我把工具放回原位时，不小心被绊了一下，手被大头钉扎到了，旁边的小朋友看到了急忙帮我拿纸巾，还不停地问我：“老师，你的手出血了，没事吗？”之后就听到孩子们七嘴八舌的声音：“老师，勇敢点！”“老师，我送你去医务室消消毒吧。”……站在后面的哲哲直接挤到前面，拿起我的手不停地吹，还说：“妈妈说过，吹一吹就不会疼了。”看着泛红的纸巾，他竟然还落下了眼泪，一直不肯松开我的手。我拿来创可贴贴好后，孩子们都问我“没事了吗？”“还疼吗？”甚至有几个可爱的宝贝说：“阮老师，你很棒哦。你没有哭，我要给你一个五角星。”我对他们说：“那你们以后也要像阮老师一样勇敢哦！”他们坚定地回答：“我一定会像阮老师一样勇敢的。”下午，他们就像小大人一样提醒我要小心，不要做危险的动作，还会问我需不需要帮忙。我去洗手的时候还一个个对我说不要碰到水。我一时之间说不出什么话来，感觉眼泪都要流出来了。我冲他们笑了笑，对他们说了声“谢谢”。
尽管只是孩子，但当他们体验到老师对他们的关心、爱护之后，也学着关心、爱护他们周围的人，这是一种美好的情感，我很幸运能和他们一起学习。所以从那之后，我时刻提醒自己，要教班上的幼儿学会关心身边的每一个人，也时刻提醒自己，用爱心和耐心言传身教。同时，我也要好好提升自己的教学能力，让孩子们更好地学。教育不仅仅是一种职业，更是一项播撒爱心的事业。一个好老师意味着什么？首先意味着他能和孩子好好交往，并感受到这是一种乐趣，相信每一个孩子都是可爱的，善于和他们交朋友，了解他们最真实的想法。
这件事虽然过去了，但当时的场景仍历历在目。我时刻记着孩子们对我的关心，以及对知识的渴望。这也促使我更加努力地学习专业知识、研究课程，希望每一节课都能带给孩子们不同的东西。以后，我也将继续认真做事，常怀感恩之心，让孩子们既收获知识，又能习得如何为人。要做到言传身教，提升道德素养，做一个有师德和真本事，孩子们喜爱的好老师。
名师引领1
孩子们和这位教师从不熟悉到相互关心，虽然只有短短数月，但是其间的情感却是满溢的。这也从一个侧面反映出作者与孩子相处得非常融洽，班级里洋溢着浓浓的爱。这个爱是相互的，老师爱孩子，孩子也爱老师，老师的一举一动都深深影响着孩子。从作者的描述中，我们可以感受到孩子们对老师的关心，他们的一举一动都是平时生活经验的积累和反馈。从作者的描述中，我们可以深深地体会到孩子们言语和行动上的关心都是发自内心的。老师和家长平时的一言一行给这群孩子带来的不光光是知识上的积累，更是社会情感的滋养。
孩子们的良好品行离不开成人的言传身教，因此，在善于模仿的孩子们面前，我们应该时刻以身作则，给孩子们树立良好的学习榜样。(www.xing528.com)
（点评专家：邹玲玲，宁波市幼教学科骨干培训班学员，慈溪市宗汉街道实验幼儿园）
名师引领2
细细品读阮老师的教育故事，一股股暖流涌入心头，仿佛是冬日里的一缕阳光，抑或是手中的一杯热咖啡。
通篇的故事让我感触最深的一个字就是“爱”。首先是阮老师对本职工作的热爱。作为一名刚参加工作、教龄才一年的老师，我能感受到阮老师对自己从事的幼儿教育工作是充满热情的。所以，即使阮老师很年轻，即使教学经验不够丰富，也不影响我对她的赞美：她一定会是一位好老师，因为她心中有爱。爱是一切的基础，也是成为一名优秀教师的基础。孩子们也感受到了老师的爱，才会用爱的方法予以反馈，所以才有了这个让阮老师暖心也让我们暖心的故事。
有了爱的前提，希望阮老师和所有的年轻教师都尝试着做一个有智慧的教师，善于从生活中的小事找到教育的闪光点。孩子们对老师的关爱让你联想到了什么？大班孩子已经懂得关爱身边的人，教师可以给予哪些支持？只要我们再往前走一步，把问题看得再深入一些，老师和孩子就会有更多的收获，也许班本课程就这样有了雏形。
（点评专家：王婉菁，浙江省教坛新秀、宁波市骨干教师，宁波市第一幼儿园副园长）
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