我们每一个人的大部分时间都是在家庭中与家人一起度过的。但在那儿，由于许多原因，问题可能此起彼伏。
在“成功学——积极的心态学习班”的学生中，有一位有才能、有进取心的大约24岁的青年。我们问他：“你有什么问题吗？”
“有！”他答道，“我的母亲……。事实上，我已决定在这个周末离开家庭。”
当我们要求这个学生讨论这个问题时，事情就变得很明显：他和他母亲的关系是不和谐的。而其问题的关键地方似乎是：母亲的进取心和好强的性格是和儿子的性格相似的。
教师就向全班说：“一个人的性格可以比作磁力，当两种同名极磁力在一条线上、向同一个方向推或拖时，它们就互相合作。当两种同名极磁力相互作用时，它们就互相抵抗和排斥。”
教师直接对那个学生说：“你的行为和你母亲的行为似乎是十分相似的，根据你对待她的方式，你能确定她将如何对待你。你也许能通过分析你自己的感情来评价你母亲的感情。因此，你能够轻易地解决你的问题！
当两种强有力的性格互相反对而两个人又希望能和谐地生活在一起的时候，至少有一方必须应用积极心态的力量。
你在本周的特殊作业就是：当你母亲要你去做什么事时，你就愉快地去做。当她提出一个意见时，你就以令人愉快的、诚恳的态度说出自己的意见，或什么话也不说，完全同意她的意见。当你企图找她的岔子时，你就压下火气找出好的话来说。这样，你将取得令人高兴的效果。”
“这不会起作用的！”这位学生答道，“她实在是顽固得无法相处！”
“你绝对正确。”教师答道，“这可能不会起什么作用，但你可以试试用积极的心态去做。”
一周之后，教师问这位青年情况如何了。他的答复是：“我很高兴，在这一周中，我们之间没有说过一句令人不愉快的话。知道吗？我已经决定留在家里了。”
人们有一种倾向：喜欢用他们自己的反应来判断别人的反应。这个结论，对那些像那位曾同母亲不合的青年人一样的人说来，有时可能是正确的。但是许多父母同他们的孩子有矛盾，常是由于他们未能认识到孩子的性格和他们的性格不同。错误在于这些父母没有认识到时间既改变了孩子，也改变了他们自己，因而他们没有去调整自己的心态，以适应孩子和他们本身的变化。
一位律师和他的妻子有五个极好的孩子。但是他们并不愉快，因为他们最大的女儿——一个大学一年级的学生——不能按照他们所规定的方式生活。
“她是一个好女儿，但是我无法理解她。”父亲说，“她不喜欢从事家务劳动，却辛辛苦苦地花几个小时去弹钢琴。夏天我给她在百货公司找到一个工作，但她不想去做。她只想整天弹钢琴！”
我们建议他们都做个活动向量分析。这种分析的结果是很能启发人的。我们发现这位姑娘有雄心、有能力和自己的特点，这些都大大超过了她的父母，致使他们很难理解她对他们的反应。(www.xing528.com)
这对夫妇认为学会弹钢琴是件好事，但一个女孩子做家务劳动和在商店里劳动也是很有必要的，想成为钢琴家的热情只是浪费时间。“总有一天她要结婚的，那时她就要理家。她应当更实际些。”父母亲作出这样的推论。
我们把姑娘的才能和爱好向她的父母作了解释，并说明了他们为什么不能理解女儿的原因。我们也向姑娘说明了为什么她父母用一种方式思考，而她自己用另一种方式思考。当他们三人致力于相互了解并用积极的心态去解决这个问题时，他们便得以和睦地相处在一起了。
要幸福，就要了解别人。要认识到别人不可能和你完全相同。他不可能像你一样思考，他所喜欢的东西不可能就是你所喜欢的东西。当你认识到这一点时，你更易于发展积极的心态，更易于做一些事情，使得别人能作出称心的反应。
磁铁相反的两极互相吸引，而具有相反性格特点的人们也是这样。一个有进取心、乐观、有雄心、有信心，并且具有巨大的内驱力、能力和毅力的人，与一个易满足、胆怯、害羞、机智和谦逊，还可能包括缺乏自信心的人在一起时，往往会互相吸引，互相补充、加强和完善。他们联合以后，便可融合他们的性格，这样，每个人的缺点也就互相抵消了。
如果你同一个性格恰好和你相同的人结了婚，你会感到幸福和受到鼓舞吗？你如果作出真实的回答，那也许是：“不”。
应该教育孩子们去了解和尊重他们的父母亲。家庭中许多不幸，正是由于孩子们不了解、不尊重他们的父母亲所造成的。但这是谁的过失呢？是孩子的？还是父母的？或者是双方的？
不久以前，我们同一个大企业的总经理进行了一次会谈。这位大企业家由于工作卓越，大名曾出现在美国各大报显要的版面上。然而，在我们见到他的那一天，他最不愉快。
“没有人喜欢我！甚至我的孩子们也恨我！这是为什么呢？”他问道。
实际上，这个人是一个心地善良的人。他给了孩子们金钱所可能买到的一切东西，为他们创造了安逸的生活。但是，他阻止孩子们取得某些必需品，而这些东西曾经迫使他在孩提时代取得力量，从而发展为一个成功的人。他力图使孩子们远离生活中那些对他来说不美的东西。他灭绝了孩子们奋斗的必要性，使他们不再像他过去那样必须进行奋斗。当他的儿女还是孩子的时候，他从未要求或盼望他们尊重他，而他也从未得到过尊重。然而他确信，孩子们了解他，并不需要努力去探索。
事情本来会与此迥然不同的，如果他真的教育了孩子们要尊重人，并且至少部分地依靠艰苦奋斗，依靠自己的力量安排自己的生活。他给了孩子们幸福，却没有教育他们使别人幸福，从而使自己更幸福。如果在他们成长的时候，他就信任他们，并且告诉他们，为了他们的利益，自己曾历尽坎坷，也许他们早就更加了解他了。
但是，这位总经理，或者和他处在同样境况中的任何人，没有必要仍然处在不愉快中。他能把他法宝的积极的心态那一面翻上来，力使自己为他亲爱的人所熟悉和了解。
如果他能表明他热爱孩子的方式是同他们分享他自己的优点，而不是仅仅给他们提供那些物质的东西；如果他能同他们自由地分享他的优点，正像分享他的金钱一样，他就会体验到孩子们由于爱和了解所回报的丰富报酬。
现在，他已能借助阅读励志书籍来帮助自己。我们推荐了几种书，其中包括《怎样赢得朋友和影响人们》。我们告诉他：他的孩子也是“人们”。
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