美国有许多大学都讲授创造性思想方面的全面课程，包括商业和工业领域里的许多创造性的思想家所应用的方法。
正是这种创造性的思想使得盖兹博士把这个世界美化成一个更适于生活的地方。盖兹博士是一位伟大的美国教师、哲学家、心理学家、科学家和发明家。他一生中在艺术和科学的各方面作出了几百种发明和发现。
希尔回忆了自己如何带着安德鲁·卡耐基的介绍信到盖兹的“追猎实验室”去访问盖兹博士的情况。当希尔到达该地时，盖兹博士的秘书告诉希尔：“我很抱歉，可惜我在这时无权让人去打扰盖兹博士。”
“你看还要多久我才能见到他呢？”希尔问道。
“我不知道，可能要等三小时。”她回答道。
“你能否告诉我，你为什么不能打扰他呢？”
她犹豫了一会，答道：“他正在坐思意念哩！”
希尔笑道：“‘坐思意念’是什么意思？”(www.xing528.com)
她也报之以微笑，说道：“也许我们最好让盖兹亲自作解释。我真的不知道要等多少时间，但是我们欢迎你等一等。如果你想换个时间再来，我将为你作出安排。”
希尔先生决定等待，这是一个有价值的决定，他所学到的东西是很值得等待的。希尔先生谈到下面所发生的事：
盖兹博士终于来到了这个房间，他的秘书给我们作了介绍，这时我就开玩笑地提到他的秘书所说过的话。他读了卡耐基写的介绍信，然后问道：“你乐意看看我静坐求索意念的地方以及我怎样静坐求索意念吗？”
他领我走进一间小小的隔音室。这个房间里仅有一张桌子和一把椅子。桌上放了几本笔记本，几支铅笔和一个用以开灯和关灯的按钮。
在我们的会见中，盖兹博士解释说，当他得不到问题的答案时，他就走进这个房间，关上门，坐下，熄灯，高度集中思想，控制注意力，要求他的下意识心理为他的特殊问题提供一个无论什么样的答案。有时意念似乎很难出现，有时意念却会立即流进他的心里。意念刚一结晶，他就打开灯，将它记下。
盖兹博士完善了200多件专利品，别的发明家也曾试图这样做过，但他们都未获得成功。盖兹能加上缺少的成分——更多的东西。他的方法是先检查这些专利品的使用情况和图样，直到发现它的缺点，即所缺少的“更多的东西”。他常常在这个房间里集中思想以发现一个特殊难题的解法。
盖兹博士在寻找“更多的东西”时，找到了集中思想来考虑问题的方法。他能用贯彻到底的积极行动去寻找他要的东西，在寻找中你可能失败。但是，在失败中，你又可能成功。问问你自己：“为什么？”要善于观察！要思考！开始行动！
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