宋代算学教育的重要作用及影响-《中华诗鉴》摘要

宋词拔萃上扶摇，算术提升步步高②。

教学大纲初具备，士民向往习如潮。

①宋代算学教育：宋代不但重视文学艺术事业的发展，而且对算学教育亦很重视。宋太祖建隆元年（960），朝廷设立算学博士，使算学制度开始走向完备。到宋神宗元丰年间，算学在全国已开始广泛使用。朝廷对此项学科采取很多措施，宋神宗元丰七年（1084），宋廷责成秘书省参考唐代李淳风等人奉敕注释的《十部算经》，分别刊印新书，以教授学子。到南宋宁宗嘉定（1212—1213年）年间，鲍瀚之重刻元丰七年刊印的九种数学书，补入他于汀州（今福建长汀）七宝山三茅宁青观录得的《数学记遗》，也就是后世所说的《算术十经》。这套书是对前代数学成果的集大成。北宋徽宗崇宁三年（1104）国子监招收学生达二百一十人。大观三年（1109），宋朝廷为褒扬著名历算家，政府下令给有史以来著名的历算家画像，供人瞻仰，如“周大夫商高郁夷公”“汉张衡西鄂伯”、南北朝“宋祖冲之范阳子”等。由于官府重视上层士子的数学教育，推动了民间数学教育事业的发展，数学家杨辉的代表作《习算纲目》，就成为当时一部相当完整的教学大纲，引起了时人的广泛赞誉并当作学习指南，有力地推动了士庶的学习热潮。总的说来虽存有一定的局限性，但无数事实表明，宋代算学在我国数学发展史上占据了重要的一页，为后代数学教育事业的发展起到了一定的作用。(www.xing528.com)

②扶摇：本指急剧盘旋向上的暴风。这里喻指宋词出类拔萃的盛势，犹如狂飙（暴风）一样的腾空而起。