《学记》①―中华诗鉴：最早的中国教育专著

上乘奇葩壮古斋，杰作名扬，一朵花开②。修身治国揭源头，论说精深，言简思赅③。　　学子遵从入品阶，玉琢生金，人育成才④。尊师重教永传承，历代相沿，百世情怀⑤。

①《学记》　为《礼记》中的一篇，是中国历史上最早的教育专著，大约成书于公元前4至3世纪，是战国末期孟子学派的作品。《学记》全文1229个字，言简意赅，内容丰富。系统而精辟地论述教育的目的、作用和任务，教育与教学原则和方法，教育制度及教师的地位和作用等。《学记》开宗明义强调教育对于人生的价值。“玉不琢，不成器；人不学，不知礼”。并引申出“化民成俗，其必由学”和“建国君民，教学为先”的结论。肯定了立身、立国必以教育为本的观念。《学记》设计了一套从地方到中央的学校教育系统：每二十五家设立一个家塾；每五百家组成的行政区域—“党”设庠（小学校）；每二千五百家组成的行政区域—“术”设序（乡学校）；在国都设大学。以培养各级各类人才为国所用。这一广泛的学校系统的构思，说明二千多年前中国古代哲人就已经开始追求教育普及的理想了。《学记》有以下四个鲜明的特色：一、提出了学校的考核制度。二、阐述了“教学相长”的命题：“教因学而得益，学因教而日进，教促进了学，学又助长了教”的客观规律。三、总结了教学上的成功与失败的经验教训，提出了“长善而救其失”的方法。四、反对教师照本宣科、教学生呆读死记的做法，强调：“能博喻，然后能为师。”此外《学记》还大力倡导“尊师重道”的风尚，使尊师重教的思想成为中国传统文化的重要理论支点。

②奇葩：葩即花。陆康《琴赋》：“迫而察之，若众葩敷荣曜春风。”韩愈《进学解》：“《诗》正而葩。”喻指《诗经》义正而词美。后因称《诗经》为“葩经”。这里喻指《学记》像一朵盛开美而艳的花。

③赅（gaī）：内容兼备意。(www.xing528.com)

④品阶：阶，旧时指官的品级。《旧唐书·职官志一》：“流内九品三十阶。”

⑤尊师重教以下三句：指《学记》及其学记中的尊师重教思想，功盖当时，泽被后世。其功、其情思接千载，今人忆起，更是钦佩之至，深情感怀。