【摘要】：为此，本研究选择了两个易于获得研究资料、团队相对较为开放的两个科研团队，用现象学的分析方法进行研究。从学科背景来看，他们当中绝大多数都是英语专业毕业，有的毕业于名校，有的是从一般本科毕业，还有的是专科毕业。从地理环境因素来看，他们有的来自广东，有的来自湖南，有的来自河南，还有的来自四川。（二）南京某高校科研团队南京某高校科研团队，有团队成员36位，博士生超过一半，有部分硕士。
为了研究师生之间的信任及影响，需要研究来自博士生的信任，同时，也需要研究来自博士生导师的信任。为此，本研究选择了两个易于获得研究资料、团队相对较为开放的两个科研团队，用现象学的分析方法进行研究。这两个科研团队的基本情况是这样的：
（一）广州某高校科研团队
这是广州的一个研究团队（后简称为G科研团队），一直从事小学英语实验教材开发这个工作，持续了20年时间。这个团队有四十几个人，里边女性居多，由博士和硕士组成。从学科背景来看，他们当中绝大多数都是英语专业毕业，有的毕业于名校，有的是从一般本科毕业，还有的是专科毕业。从地理环境因素来看，他们有的来自广东，有的来自湖南，有的来自河南，还有的来自四川。从婚姻状况来看，80%的团队成员都还处于恋爱阶段，几位博士生都是高校的老师已经结过婚。X博士毕业于湖南湘潭大学，在广东某本科大学的英语专业任教。W博士，进入团队之前，在西安一所高校英语专业任教，来科研团队后全部脱产，职称是讲师，年龄38岁，祖籍四川。团队的主要研究工作是编辑小学英语实验系列教材。目的在于推广一种新的英语教学理念，更高效的从事幼儿儿童英语教学，改变中国英语教学的状况，推动中国素质教育的工作。导师是教育界有影响的一名教授，男性，1952年出生。(www.xing528.com)
（二）南京某高校科研团队
南京某高校科研团队（后简称N科研团队），有团队成员36位，博士生超过一半，有部分硕士。博士生以高校教师和管理人员居多，有部分博士生来自中学。该团队有固定的组会时间，讨论的主题是以个人的论文和团队的科研项目为主。导师为女性，1963年出生。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
