我国现行学费收取主要有两种方式：一是按学年收取；二是按学分收取。目前大多数公立高校采取前一种的方式。要改革我国目前的学费收取方式，促进学费收取方式灵活多样。如果按学年收取，我国可以借鉴英国的做法，在学生前两学年课程较多的时候多收学费，在课程较少的后两学年少收费；也可以探索给予学生交纳学费时间选择上的自主权，在四个学年内自主分配学费交纳比例，甚至可以学习英国公立高校“先上学，后交费”的做法，给贫困生开设“绿色通道”，让他们先注册入学，再按政策落实资助。我国部分公立高校实行了学分制收费方式的改革，可以在学生每学年选课后确定缴费数额，学生也可以自主决定在校学习时间长短。但是，我国学分制收费管理运行机制并不完善。在这方面我们可以借鉴美国的经验，进一步丰富选修课程资源，建立科学的学业评价体系，不断完善导师制、学分转换制度和学籍管理制度。此外，我国还可以借鉴美国一些州立大学农产品代替学费的做法，允许农村家庭贫困学生向高校食堂提供符合卫生要求的蔬菜、水果、肉食品以及加工好的农产品等，既可解决农村子弟上学的经济困难，又帮助农民解决农产品销售难的问题。
随着高等教育入学率的提高，个人负担的学费和其他杂费在高等教育总资源中所占的比例会逐渐提高，这是一种世界趋势。学费收取应该建立并不断完善政府指导下的高校自主定价的基本模式，革除办学管制，促进多种办学和教育竞争，有效增加教育供给。我国应借鉴英美学费政策经验，根据城乡居民人均收入水平，综合考虑地域、城乡差别、办学水平、办学必须成本、学生毕业预期收益、社会承受心理等相关因素，合理确定学生及家庭应该分担的教育成本比例。这个比例不应该长期固定，而应由教育部或各省政府定期根据以上相关因素变化情况而作相应调整，也就是说，学生及家庭应该分担的教育成本比例是动态的而非静态的。完善学费相关政策和定价机制，实施学费价格听证会制度，学费调整随社会市场价格变化常态化，只有如此，才能改善目前政府在学费管理中面临的各种困难，有效提高高等教育学费管理科学化水平。(www.xing528.com)
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