【摘要】：以江汉大学为例，该校面对城市产业结构、生产方式、生产水平以及生活水平的不断变化，新行业、新工种不断涌现的新情况，紧紧围绕培养具有创新精神和实践能力高素质应用型人才的目标，实施政产学研宽领域合作人才培养模式。
以江汉大学为例，该校面对城市产业结构、生产方式、生产水平以及生活水平的不断变化，新行业、新工种不断涌现的新情况，紧紧围绕培养具有创新精神和实践能力高素质应用型人才的目标，实施政产学研宽领域合作人才培养模式。第一，推进校企、校政合作。学校先后与东风本田汽车有限公司、武汉中博生物股份有限公司、武汉地铁集团等10 多家大型企业联合开展相关专业人才培养工作；与武汉经济技术开发区、武汉东湖高新技术开发区、武汉化工新区、武汉市民政局、农业局等政府部门签订战略合作协议。政府、企事业单位、行业专家共同参与学校确定专业人才培养目标、人才培养规格，共同制定人才培养方案，共同开发课程，共建实验室及实习实践基地，共建“双师型”教师队伍。第二，推进校校合作。学校与华中师范大学、武汉理工大学等重点高校联合办学，同时加入湖北省高校师范联盟，学生可以辅修重点高校和联盟其他15 所高校的专业、攻读上述高校的双学位或第二个学士学位，选修其课程，享受实验室、图书馆和教学基地等优质教育资源。第三，推进国际合作。学校与德国伍珀塔尔大学、芬兰汉斯大学、德国汉斯-赛德尔基金会、斯图加特双元制大学在机械制造及其自动化、工商管理等多个专业开展合作办学，通过“2+2”分段培养，学生2年在国外学习发达国家高水平大学专业课程，获得国际先进水平的专业教育和技能训练；引进国外优质课程、教材、教师，教学和考试方法，开展双语教学，为学生交叉复合培养提供了良好的平台。第四，积极推行“学历文凭+资格证书”的多证书制度，实施职业技能培训达50 多种，提高学生技术应用能力和就业竞争力。(www.xing528.com)
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