大学生职业生涯规划：评估的作用

许多人对职业生涯规划的认识都会走入一个误区，他们错误地认为只要根据实际情况制定好职业生涯规划就会一劳永逸，但事实上并不是这样。我们周围的环境每时每刻都在变化，我们自身的条件也不是一成不变的，所以，职业生涯规划是一个动态的过程。在实施职业生涯规划的过程中有些条件会发生变化，导致目标和结果出现一定的差距，这就要求根据实际情况对职业生涯规划进行不断的调整。如何调整，取决于评估的结果。

（一）差距产生的原因

目标与结果出现差距的原因主要有以下几个：

1.目标定得过高或过低

（1）目标过高超过个人能力，再努力也没有用，这时要适当调整自己的目标，否则会伤害自己的自信心。

（2）目标过低自己不需要花费很大的精力就可以达成，这种目标也没有什么价值，这种情况你就要及时调高自己的预期目标，使自己的能力能够充分发挥出来。

2.目标合适而行动方案与之不配

当目标合适而行动方案与之不相配时，会导致目标无法实现。如大一的学业规划目标有考英语四级，但却在实施方案中没有安排足够的英语学习时间。

3.目标和行动方案都合适，但执行不力(www.xing528.com)

比如，目标是考大学英语四级，实施方案中安排了英语学习的具体时间，但由于有其他许多事情而耽误了英语学习，导致目标无法实现，这是执行过程中存在的问题。

（二）评估的作用

1.评估可以检测职业生涯策略是否得当

我们在制定职业生涯规划的时候，是先进行自我评估，在此基础上为自己的职业生涯定下目标，并制定相应的实施策略，包括学习阶段、培训阶段和工作计划等，这些计划都是为实现目标而服务的。但是，这些计划是否得当，即是否有作用呢？是否觉得自己离现实目标更近了呢？也就是说，计划的实际效果如何，这应该是我们关心的问题。因为我们这些计划都是在主观分析和经验的基础上制定的，所以上述问题的答案不得而知。因此，我们在实施这些计划的过程中，要不断的反省，定期地对实际效果进行检验。

2.评估可以检验职业生涯目标是否得当

职业生涯规划的每项内容都是建立在自我分析和客观事实基础上的，但是我们身处的世界每天都在发生变化，大到国际形势突变、国家政策的调整，小到组织制度的改变、组织结构变革、自身条件变化，这些都是影响我们制定职业生涯目标的客观因素。同时，大学生的心理不成熟，缺少社会阅历，加之大部分大学生对自己评价过高，对于职业生涯的期待过高，并不根据实际情况确定期望值，所以造成大部分人在制定职业生涯规划时极度盲目，制定的事业生涯目标与实际有很大的偏差，缺乏可操作性，这正是近些年毕业生跳槽率偏高的原因。因此，要定期地对职业生涯规划进行评估，要考虑你所选择的职业是不是你心中最想做的工作，它是否适合你，这些问题必须在实际的工作中才能找到答案。

3.进行阶段性的评估有助于我们及时调整职业生涯规划

我们经常强调，周围环境及我们自身都是不断变化的，如果我们不对职业生涯规划进行评估，或者说很长时间才评估一次，就不可能及时地发现问题，并迅速做出改变。许多的职业指导专家都建议至少每年做一次评估。因此，要根据实际情况，进行定期的评估，以及时纠正实施过程中出现的偏差，时间最好不要超过一年。但是每年评估一次是针对短期目标而言的，对于中期目标要每3～4年评估一次，对于长期目标则要每7～10年评估一次。一般情况下，对中长期目标的评估要对短期目标评估花更多的时间，而且有可能对职业目标有较大改动。