效果更好！劳动者终身职业培训体系的重要性

信息化是现代社会的基石，现代社会也被称为信息化社会、大数据时代、“互联网+”时代。在信息化社会中，社会的生产方式、人们的生活方式均发生了重大变化。计算机技术的发展和互联网技术的普及，打破了区域社会的封闭状况，使人们能够便捷、顺畅地获取来自世界各个角落、各个领域、各个方面的信息，实现全方位交流。网络通信技术的发展，将人类生活空间从物理空间扩展到虚拟空间，使人类生活变得更为丰富多彩，相互之间的影响更为广泛。人们在购物、会议、娱乐等各个方面都实现了信息化，享受到了信息化社会的便利。在信息化社会，职业培训除了利用计算机技术、多媒体技术、“互联网+”技术等加快自身发展外，还能够帮助劳动者树立信息意识、掌握信息知识、学会信息应用，尽情地享受信息社会带来的便捷并将其运用于职业实践等。通过职业培训获取信息应用技能的劳动者，也成为信息化社会建设的推动者。

信息化社会需要信息化人才，信息化人才可分为信息技术研究和开发人才、信息化管理人才、信息技术应用开发人才和掌握信息技术基本应用技能的人才4种类型（林学俊，2005）^[80]。现代社会科技发展日新月异，劳动者不可能仅通过学校学习的方式全面掌握信息技术，成为信息化人才。即使劳动者毕业于信息化专业，也面临知识更新的问题。构建劳动者终身职业培训体系能够实现各类教育与培训资源的衔接与沟通，使劳动者与时俱进，通过包括企业、高校、研究机构或社会专门培训机构举办的各种职业培训实现持续学习，不断了解和掌握最新信息技术，实现信息技术知识与技能更新与再造，在适应社会发展的需要的同时，形成信息化社会发展的强大推动力。仅以我国电子商务发展为例，目前已从快速发展期逐渐过渡到成熟稳定期。网络购物出现新生态，电商品牌意识增强，移动电商爆发式发展。有关数据显示，2015年中国电商销售额超过3万亿元，远高于美国。依托网民数量高速增长、智能手机快速普及以及互联网的持续渗透，我国已经成为全球最大的网购市场（文新，2016）^[81]。(www.xing528.com)

与信息化人才相对应的劳动者乃至全体公民综合信息素质的提升也依赖于职业培训，决定了信息化社会建设的速度、质量和前景。劳动者终身职业培训体系的构建将各级学校、各类学习型组织以及各种教育资源集合在一起，成为一个便于信息传播和交流的开放系统，成为劳动者乃至全体公民获取信息知识、运用信息知识、享受信息社会建设带来的成果的有效途径。劳动者乃至全体公民综合信息素质培养不可能一蹴而就，需要经过漫长的实践积累方能见效，唯有构建劳动者终身职业培训体系，广泛吸纳各级各类社会机构广泛参与，充分利用家庭、企业、学校及各种社会场所，劳动者乃至全体公民才能源源不断地获取相关信息知识，形成信息技术应用能力。此外，信息化社会建设也越来越影响着人们的学习方式，影响着职业培训组织者的意识和行为。随着“互联网+”时代的到来，职业培训技术和方式也将逐步发生一系列改变，移动学习、碎片化学习、游戏化学习等方式不断涌现^[82]，也为劳动者实现终身学习带来了诸多便利。