马克思主义关于人的全面发展的学说认为，人的发展及才能的培养是遗传、教育、环境共同作用的结果。人的全面发展包含内在和外在两部分因素，虽然内在是主因，但是外在环境因素也不容忽视。关于教育的外部环境因素，为了找到一个理想的环境，古时候就有“孟母三迁”的故事，也有“蓬生麻中，不扶而直”传承至今，外部环境对人的潜移默化和润物细无声的感化、熏陶作用非常重要。如何以学生为服务对象，为学生营造一个宜居、宜学的良好环境，也是高校学生公寓管理的一个重要课题。学生公寓硬件设施建设是以有形物质展现的，是看得见、摸得着的，不仅可以满足学生日常休息、学习、生活所需，也可以陶冶学生的情操，还能对学生有正向的积极向上的激励作用。学生公寓环境优雅、整洁、舒适，学生就会乐享其中，珍惜爱护，主动参与环境的维护和创建；相反，学生公寓环境脏、乱、差，就容易引发“破窗效应”，学生便不愿生活其中，结果只能是不和谐因素频发，环境越来越坏。
高校应按照《全国高校标准化学生公寓创建指导标准（试行）》，加强学生公寓标准化建设，科学设置学生公寓用途和配套场所，合理配置学生宿舍条件设施，规范化、科学化地做好学生公寓管理服务工作，提高学生公寓管理水平和服务质量。高校应按照人性化、美观化、环保化的要求，将学生公寓环境建设纳入学校整体环境建设之中，加强学生公寓周边及学生公寓内部的环境建设，如加强学生公寓周边的绿化和景观建设。学生公寓应通过添置硬件设备和建设文化空间，为学生的生活和学习提供便利和舒适感，如：有的高校在学生公寓内建有各项服务设施，如洗衣房、厨房等，并配置了洗衣袋、微波炉等，方便学生日常生活；有的高校在学生公寓内建有自习室、讨论室等，方便学生学习交流；有的高校在学生公寓内建有社区空间，配有图书角、桌椅等，丰富学生文化生活；有的高校在学生公寓内建有音乐室、减压室等，帮助学生放松、愉悦心情。学生公寓应加强规章制度建设，建立健全学生住宿管理规定、学生宿舍文明建设管理规定、学生宿舍安全管理制度等各项规章制度，用制度来管人、管事，建立一系列规范合理、操作性强的规章制度，明确权利和义务，有效地指导和管理学生公寓管理人员的工作，约束和激励在住学生的举止行为，维护学生公寓运行的良好秩序。学生公寓应加强对物业的管理，建立便捷的硬件设施报修渠道，及时对破损的硬件设施予以维修或者更换，建立报修学生的反馈机制，及时了解学生对维修工作的意见和建议，进一步提高服务水平和服务质量。(www.xing528.com)
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