高校学生公寓的职能已经由原来的单一功能转化为目前的多项功能，成为集物质、人际关系、文化等于一体的重要场所，在学生进入大学后，对学生产生的影响是潜移默化的。英国教育家纽曼曾说过：“当许多聪明、求知欲强、富有同情心而又目光敏锐的年轻人聚到一起，即使没有人教，他们也能相互学习。他们互相交流，了解到新的思想和看法，看到新鲜事物并且掌握独到的行为判断力。” 来自全国各地的学生进入一个宿舍中生活，他们存在家庭背景差异、文化教育差异等，不同的成长经历形成了不同的思维方式。大学是学生思想意识形成的重要时期，学生进入大学后，观念意识还没有完全定型，具有可塑性，一些群体心理，如暗示、从众、模仿、舆论能够感染和熏陶学生。宿舍成员是一群年龄相仿的年轻人，他们在宿舍中会处于一种放松的状态，会无拘无束交流各种信息，展露的是自己最真实的想法，通过一次次的沟通和交流增长了见识，增强了人际交往的能力和不同环境的适应能力。学生的生活方式由家庭生活变成集体生活，能够培养他们的独立自主能力和动手能力，约束他们不当的言谈举止。学生宿舍生活的相处模式，可以锻炼他们的集体观念和人际交往能力；宿舍中的学生榜样，可以成为激励其他同学进步的榜样；宿舍成员的相互关爱，可以促进学生的心理健康。学生公寓在提高学生学习交流、相互沟通、心理素质、生活自理、自我教育、自我管理和自我服务的能力等方面起到了很好的促进作用。此外，学生公寓文化创建活动也为学生综合素质的提升搭建了重要的平台，使得高校学生公寓作为学生的“第三课堂”名副其实。通过开展社区文化节、社区趣味运动会、525心理健康节、宿舍吉尼斯、文化沙龙、创新创业讲座、生活艺术工作坊等活动丰富学生的知识结构和课余文化生活，增强学生的组织协调能力，倡导积极健康向上的学习生活态度，教育引导学生规范行为养成，践行社会主义核心价值观，也成为建立学生间亲密关系的最佳途径；通过建设学习讨论室、放松驿站、心理咨询室、职业生涯规划咨询室、音乐室、多功能厅等文化空间，帮助学生走出迷茫、放松舒缓、愉悦心情；通过组织学生公寓内的志愿、公益、互助活动，如建立学生公寓微信互助群、组团取快递、开展有求必应服务、定期开展易物活动，引导学生互帮互助、团结协作，学生公寓在学生综合素质的全面提升和成长成才中发挥了重要作用。(www.xing528.com)
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