职业院校中层干部团队管理能力

团队管理能力聚焦在三个方面，即目标设定、成员分工、资源分配。能够分析发现以上三个方面存在的问题，能够对以上三个方面的问题做出决策，就拥有团队管理能力。你所管理的团队，如果不能在目标设定、成员分工、资源分配三个方面发现问题，没有一套方法论或者标准，你就不具备团队管理能力。团队管理能力三个层次依次为关注状态、优化连接、发掘潜力，提升团队管理能力的过程就是逐层升级的过程。

第一个层次是关注成员的状态。了解自己团队的成员，他们的需求是什么，他们擅长什么，他们拙于什么。不了解他们的需求，就无法激励；不了解他们所擅长的，就无法授权；不了解他们的短板，就无法培训。无法激励、授权、培训，就无法管理。衡量这个层次状态的标准是关键词的提炼，谈到团队成员，如果只能说出人品好、能力强之类的泛词，这种关键词就没有任何价值。关键词必须定位分明，差异明显，这样的关键词才能支持决策。

第二个层次是将目标、团队、资源三者进行连接。团队的每个成员知道团队的目标是什么，基于目标如何分工，如果实现目标，对于他们有什么好处。让资源向目标充分倾斜，让目标随着团队的反馈而调整优化，本质上是让有权力的人承担责任，让担负责任的人得到利益。反之，如果拥有权力却不需要承担责任，承担责任却得不到利益，拿到利益却不需要承担责任，则是团队管理无能的表现。(www.xing528.com)

第三个层次是对潜力的挖掘。制定目标受限于团队和资源，但是团队和资源并不是固定不变的。如果合理设置目标引导团队成员发挥自己的潜力，精心搭配团队，让团队成员可以发挥优势、弥补劣势，将资源聚焦在核心领域之内，团队的潜力肯定超乎我们的想象。