房屋建筑学：建筑空间组合及处理方式

（一）层高相同或相近的房间之间的组合

对于使用性质接近，而且层高相同的房间，可以组合在同一层内，以楼梯将各垂直排列的空间联系起来构成一个整体。这种剖面空间组合有利于结构布置并便于施工。

对于层高相近的房间，相互之间的联系又很密切，考虑到结构布置、构造简单和施工方便等因素，在组合时需将这些房间的层高调整到该层主要房间的层高高度，并逐层叠加。如住宅建筑中的起居室、卧室与厕所、储藏室等，从使用要求上需要组合在一起，因此把它们调整为同一高度。

有的建筑由于使用要求或房间大小不同，出现了高低差别。如学校中的教室和办公室，由于容纳人数不同，使用性质不同，教室的高度相应比办公室大些。为了节约空间、降低造价，可将它们分别集中布置，采取不同的层高，以楼梯或踏步来解决错层高差，如图3-17所示。

图3-17　教学楼不同层高的剖面处理

对于在坡地地形建造的房屋，也可以利用室外台阶解决错层高差。这种错层方式较自由，可以随地形变化灵活地进行随意错落，结合坡地景观设计，可以达到人、建筑、自然三者的和谐统一。图3-18所示为由不同标高平台入口的饭店。

图3-18　由不同标高平台入口的饭店

（二）层高相差较大的房间之间的组合

1.以大空间为主，穿插布置小空间

对于房间高度相差特别大的建筑如影剧院、体育馆等，空间组合常以观众厅和比赛大厅等大空间为中心，利用大厅的起坡特点，将一些辅助用房布置在大厅四周，或大厅看台下面，充分利用看台下的结构空间。这种组合方式应注意处理好辅助空间的采光、通风以及人流交通问题。如图3-19所示，以比赛大厅为中心，将运动员休息室、更衣室以及设备用房等布置在看台下，并利用四周的休息廊道将辅助空间和比赛大厅、门厅联系起来，既充分利用了空间，又有利于比赛大厅的保温。(www.xing528.com)

图3-19　天津市体育馆剖面

2.以小空间为主，灵活布置大空间

在多高层建筑中，如教学楼、办公楼、旅馆、临街带商店的住宅等，虽然构成建筑物的绝大部分房间为小空间，但由于功能要求还需布置少量大空间的房间，如教学楼中的阶梯教室、办公楼中的大会议室、旅馆中的餐厅、临街住宅中的营业厅等。这类建筑在空间组合中常以小空间为主体，将少量面积较大、层高较高的大空间设置在底层、顶层或作为单独部分附设于主体建筑旁，如图3-20所示。

图3-20　层高相差较大的空间组合

图3-21　综合性空间组合建筑

（三）综合性空间组合

有的建筑需满足多种功能的要求，常由若干大小、高低不同的空间组合起来形成多种空间的组合形式，其空间的组合不能仅局限于一种方式，必须根据使用要求，采用与之相适应的多种组合方式。如图3-21所示的大连银帆宾馆，建筑设计采用多元并存的方法，辅以竖向叠层、由下至上内收、垂直绿化等手法，从而形成其独特的风帆造型，一经面世便成为中国酒店业的标志性建筑。