自画像表现西方绘画大师的题材，学生作业-色彩

增强对抽象元素的理解以及对抽象表意的感受。运用抽象元素表达某一感兴趣主题，如状态、情绪、身份等主体感受性的表达。

1.情绪（图6-25）

图6-25　黄孝俣作品

2.状态（图6-26）

图6-26　佚名作品

3.身份（图6-27）

图6-27　姚栄春作品

自画像训练，抽象色彩可以表达内在的性格、气质等特点，再结合具象表现刻画，感受自画像的独特视角和魅力。

自画像是西方绘画大师常表现的一个题材，从文艺复兴的达·芬奇、丢勒，到荷兰的伦勃朗，再到后印象派的凡·高、塞尚和立体派的毕加索以及20世纪英国具象表现主义大师弗洛伊德等都是我们学习借鉴的典范。不同的大师表现自画像时的着眼点不同，有的是记录点滴的状态，有的是不同时期心理路程的记录，有的是艺术手段的探索、强化个人的语言风格等（图6-28—图6-30）。

图6-28　丢勒《自画像》

图6-29　凡·高《自画像》（比较）

图6-30　毕加索《自画像》（比较）

4.自画像

学生选取一张自画像照片，用抽象的色彩表现自己的性格、气质等。用相对具象的手法表现照片所提供的自画像（图6-31—图6-40）。(www.xing528.com)

图6-31　左萍作品

图6-32　沈雨情作品

图6-33　刘甜甜作品

图6-34　张萌作品

图6-35　江梦芸作品

图6-36　孙沁怡作品

图6-37　张玮佳作品

图6-38　张晓波作品

图6-39　程透明作品

图6-40　唐琳作品