1)公园绿地
城市公园绿地植被覆盖率高,建筑密度低,是主要的降温用地类型,周淑贞在20世纪八十年代对上海的研究中就指出城市中存在四“岛”现象,其中将公园冷岛(Park Coldisland,PCI)作为热岛效应的逆现象。大量研究发现公园绿地内地表温度或空气温度低于周边建成区的相应温度。具体公园冷岛的特征见表2-14。
表2-14 公园冷岛特征
*资料来源:[以]埃维特·埃雷尔,戴维·珀尔穆特,[澳]特里·威廉森.城市小气候——建筑之间的空间设计[M].叶齐茂,倪晓晖,译.北京:中国建筑工业出版社,2014
研究表明,一定规模之内的公园对于园内及周边地区气候的影响范围并无明显差异。因此,应该在城市规划中鼓励小而多的绿地,分散到城市中[17]。表2-15总结了一些关于增加绿化面积对热环境的作用的研究成果。
表2-15 对增加城市绿化面积的结果所做的模拟总结
续表2-15
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*资料来源:[以]埃维特·埃雷尔,戴维·珀尔穆特,[澳]特里·威廉森.城市小气候——建筑之间的空间设计[M].叶齐茂,倪晓晖,译.北京:中国建筑工业出版社,2014
城市中校园一般拥有相对开敞的室外空间,教学楼及附属建筑一般为多层建筑,同时校园内绿化率较高,教育科研用地一般为分散式多层建筑(图2-33)。城市中心区内存在大量中小学校及科研单位,同公园绿地类似,由于植被蒸发和阴影作用,会使得白天地表和空气温度低一些。而天空可视度低,夜晚长波辐射也明显低于周边密集建成区。从人为热方面影响来看,主要是接送学生的车辆引起的热变化,且存在一定时间特征,早晚高峰会达到最大,而节假日的人为热明显降低。
3)行政办公用地
能够对城市热环境起到缓解作用的行政办公用地主要是指城市中拥有独立的院落空间的行政办公用地,拥有较高的绿化率和植被覆盖率,以多层建筑为主。例如南京北京路沿线的市政府、省委等。由于同校园拥有类似的整体布局形态和特征,影响机制上行政办公用地同教育科研用地类似,存在工作日和非工作日的差异,但值得指出的是行政办公用地中地面停车比例很大,大量不透水面面积会增加局部地表温度。
图2-33 教育科研及行政办公用地形态
*资料来源:工作室无锡空间形态设计成果
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