重庆美丰银行旧址现状

美丰银行旧址现状。　黄祖伟 摄

美丰银行旧时全景。　图片来源：王建国主编.杨廷宝建筑论述与作品选集.北京：中国建筑工业出版社，1997：71

入口大门。　图片来源：南京工学院建筑研究所编.杨廷宝建筑设计作品集.北京：中国建筑工业出版社，1983：123

营业厅内景。　图片来源：南京工学院建筑研究所编.杨廷宝建筑设计作品集.北京：中国建筑工业出版社，1983：123

美丰银行剖面图（上）；美丰银行南立面图（下）。　东南大学 供图

博士，东南大学建筑学院建筑历史与理论研究所副教授，硕士生导师。

教育部高等学校建筑学专业教学指导委员会建筑历史与理论教学工作分委会委员暨轮值主任，南京市历史文化名城研究会理事，南京古都学会理事，主要从事世界建筑史、中国近代建筑、建筑遗产保护与更新、可持续人居环境等方面的教学、研究和实践工作。主持和参与出版著作和教材18部，包括《大匠筑迹—民国时期的南京职业建筑师》、《外国建筑简史》（国家精品教材）、《中国近代建筑史（五卷集）》（国家出版奖）、《叠合与融通：近世中西合璧建筑艺术》（中英文两版）、《杨廷宝全集.文言卷》、《南京历代经典建筑》等，在国内外专业核心刊物上发表论文50余篇，两次被评为“东南大学最受喜爱的十佳研究生导师”。

Q：寓居重庆时期，杨廷宝是怎么开始从事建筑教育的？

A：抗战之前杨廷宝先生就是中国建筑师中的佼佼者，内迁重庆期间，他担任了基泰工程司重庆分部的负责人，先后主持设计了成都的刘湘墓园、四川大学校园规划设计，重庆美丰银行、农民银行、林森墓园、嘉陵新村国际联欢社、青年会电影院等项目。

正因为业绩斐然，他收到时迁重庆沙坪坝的中央大学建筑系主任鲍鼎的盛情邀请，开始兼职受聘于中大建筑系，从此便与教育事业结下了不解之缘。

当时中央大学建筑系可谓是人才济济，当时和杨廷宝一起执教的，还有李汝骅、鲍鼎、谭垣、刘敦桢、童寯、徐中等知名建筑师和学者。杨廷宝主要教授设计课和建筑初步概论，业余时间还指导学生画水彩画。

虽然战火纷飞，但是这一时期中央大学建筑系学风优良，人才辈出，被称作中国建筑教育的“沙坪坝时期”。我国著名第二代建筑师，如戴念慈、吴良镛、汪坦、陈其宽等，都出于当时的中央大学建筑系，都曾在这些先生的耳濡目染下学习受教。

抗战期间后方的教育条件极端艰苦，生活压力巨大，但杨老和其他知名建筑家和美术家一道坚持了下来，使得中大建筑系办学不致中断，而且越办越好，对培养国家建设人才确实发挥了极其重要的作用。他的学生戴念慈在《回忆杨廷宝老师》一文中，深情地写道：“抗日战争期间，当教授很清苦，很多建筑师宁愿多做几个工程，大都不愿意教书，杨老在那时已经是有名的建筑师了，手上做的工程特别多，他却欣然接受中央大学建筑系的聘请，挤出时间来学校教课，每次上课，从城里到学校要坐一个多小时挤得像沙丁鱼一样的市郊公共汽车，然而他风雨无阻，从不缺课。”

抗战时期，国立中央大学在重庆沙坪坝的校园。　百年南大老建筑，南京大学出版社 供图

Q：请问如何看待杨廷宝先生最初的建筑教育？

A：杨廷宝先生是从1940年开始他的教学生涯，而在此之前，他已从事建筑设计十余年，积累了丰富的设计经验，并在全国拥有大量优秀作品，已经算是建筑界的知名人士了。当中央大学建筑系的学生得知学校邀请他兼职任教后，都欢欣鼓舞，他和同时期受聘的另外三名国内著名建筑师童寯、李惠伯和陆谦受被学生戏称为建筑界“四大名旦”。在事务所工作之外，他每周去学校两次，在学生赶图期间有时就住在学校，与学生一同赶图，向学生示范如何渲染。他不仅有着扎实的专业技巧和深厚的美学素养，而且实践经验充足，善于结合学生作业的特点因势利导，帮助解决问题，令学生心服口服。

他的学生汪坦在“回忆恩师”的文章中写道：“我做学生时，听说最好跟杨老做古典的设计题，我做了一个哥特的设计题，他替我改图那么严格，我想现在的学生可能会受不了。改图时平立剖全后才改，有时还画出透视图，从进门厅一直到走廊，他用古典手法把铺地都画得十分细致，他曾分析罗马大教堂的图形设计，以经典示范，鞭策我们努力，令人终生难忘，他的古典艺术手法，功底很深，同时他对渲染也很重视，有一次与我们一起野外画水彩写生时，杨老总是先十分仔细地观察，然后谨慎地下笔，他的为人，有点老庄哲学，那时老师之间在评图时争分数，他从不在乎，认为只要让学生学到东西就可以了。”

他的另一位学生戴念慈回忆说：“杨老是我的老师，他教过我，而且很会育人，我印象比较深的是他上课时经常讲他的学习经历，使我得益匪浅，主要是争取学习的主动性，他常说，在老师改作业之前，你应该把你的设计准备好，最好多拿出几个方案，这样，老师就可以根据你的图多提出意见，有的同学不这样做，往往老师在修改别人作业时他还在画自己的方案，太被动了，如果你的方案做好了，那你就可以听听老师对别的同学的方案有什么意见。甚至你还可以从老师改第一个方案的时候，就站在旁边听，这样你学的、看的、听的就多得多了，反之，急于抱佛脚，你就失去了学习的主动性……”(www.xing528.com)

杨廷宝设计的南京农业大学主教学楼。　图虫创意 供图

威尼斯圣马可大教堂 1926.11.7绘（上）

威尼斯大运河（速写） 1926.11.8绘（下）　 图片来源：杨廷宝建筑论述与作品选集/王建国主编.北京：中国建筑工业出版社，1997.10

（上）杨廷宝设计的大华电影院大厅旧照。　东南大学 供图

（下）修复后的大华大戏院厅堂。　图虫创意 供图

一些老建筑师还记得杨廷宝先生的其他事情，比如重庆时期杨廷宝虽然自己生活也不宽裕，为了鼓励学生们画好水彩画，仍节衣缩食与另一位老师，在系里发起了水彩画比赛。大家都踊跃报名参加，奖品除了发点奖金外，杨老师还赠送自己的水彩画，以资鼓励，此事一时传为佳话。

Q：从重庆回到南京后，杨廷宝先生主要做什么？

A：1945年抗战胜利后，杨廷宝回南京后，除了在中央大学建筑系继续其教学生涯外，其职业创作也进入一个新阶段。这期间他在南京共主持设计了20余项工程，代表作品有：北极阁宋子文公馆、中央研究院总办事处和化学研究所、延晖馆（中山陵孙科公馆）、招商局候船厅及办公楼、国民政府资源委员会办公楼、新生俱乐部、公教新村等，从这些作品明显可以感受到杨廷宝结合现实条件，向简洁经济而合理的现代主义建筑转型的特点。

新中国成立后，中央大学建筑系先后更名为南京大学工学院建筑系和南京工学院建筑系，1949至1959年间杨廷宝担任系主任。1957年以前他还带设计课，随着行政和公共事务的增多，1957年后主要从事教学研究，负责设计初步知识的教学。

Q：杨廷宝先生在建筑教育上，有哪些好的经验？

A：杨廷宝先生是中国现代建筑教育的一代宗师。他以其在美留学所受学院派教育和自己丰富的实践经验为基础，与其他同仁一道逐渐塑造出“中大体系”“南工风格”的教育思想、方法和内容。他对培养学生成为一名合格的建筑师有着自己独特的见解。他所提出的要求是：“一个理想的建筑师应该是一个熟悉建筑历史，富于想象力、善于分析事物、掌握绘图技巧、了解工程技术、具有广泛常识的综合协调者，既是一位应用科学家，又是一位应用美术家。”

他十分注重学生基本功的训练，重视艺术修养的培养，鼓励学生多动手、画图；也强调仔细观察，掌握建筑的比例、尺度和构图；要求学生做建筑一定要注意与周围环境的协调，要学会利用环境和地形，避免经济上的浪费。

他始终认为建筑学是个实践性、应用性极强的专业，建筑设计是为人民的生产、生活服务的。建筑师要考虑到问题的方方面面，绝不是画几张图就能解决的，它需要建筑师具有广阔的知识、要在实践中不断地积累经验。

从各种回忆录中我们不难发现，杨廷宝先生送给学生们的七字金言是“处处留心皆学问”。上世纪30年代，杨廷宝应北平文物管理委员会的委托，主持北平包括天坛圜丘、天坛祈年殿、中南海紫光阁、东南角楼、国子监辟雍等处古建筑的修缮工程。工作中他虚心向老匠师学习，其间多次请侯良臣和郭松泉两位老木匠师傅一起到东来顺吃饭，在酒酣茶兴之际，共同探讨古建筑修缮的奥妙和口诀。杨廷宝不断总结工匠师傅的经验，结合平时的观察分析，对中国古建筑的设计要点、施工技术、构造等进行了深刻独到的研究，很快成为古建筑修缮行家，这不仅有助于在当年顺利完成修缮任务，也为日后他设计中国古典式样的新建筑提供了宝贵的经验。

国府路上的国民政府旧址。重庆红岩联线文化发展管理中心 供图

国民政府办公楼改造后的门柱灯座。图片来源：南京工学院建筑研究所编.杨廷宝建筑设计作品集.北京：中国建筑工业出版社，1983：125·