建筑室内环境设计的意义及教学实践探索

随着改革开放的不断深入和经济建设的快速发展，我国在人居环境建设与改善方面取得了长足的进步，建筑室内装饰设计也成为建设“美丽中国”，实现“中国梦”的有机组成部分。依据《中国建筑装饰行业“十三五”规划纲要》中确定的发展目标，预计到2020年中国建筑室内装饰行业工程总产值力争达到6.0万亿元，总需求年复合增速约11.07%。由此可见，建筑室内装饰行业具有巨大的发展潜力，对高层次、复合型室内设计及其理论人才将呈现迫切的需求。如今国内已逾500所高校办有与建筑室内装饰相关的设计专业，然而长期以来，室内设计专业的学科归属却一直未能明确。

2011年国务院学位委员会公布新的学科目录，室内设计终于尘埃落定归入建筑学一级学科，并成为建筑学一级学科目录中的六个研究方向之一，其六个方向包括：建筑设计及其理论、建筑历史与理论、建筑技术科学、城市设计及其理论、室内设计及其理论、建筑遗产保护及其理论，这也是国内在学科目录中首次明确室内设计的学科归属。(www.xing528.com)

从建筑学一级学科下的室内设计及其理论二级学科来看，其二级学科博士授予点的学科建设，旨在培养从事室内设计及其理论研究的创新型高级复合型人才，通过系统的培养和在学科方向上的科研探索，能够熟悉所从事研究方向科学技术的新发展、新动向，对学科与研究方向具有敏锐的洞察力，并同时具备从事技术领域前沿性的学术研究与探索能力。20世纪80年代后期至今，国内不少高校致力于建设室内设计学科，在专科、本科及研究生培养方面取得了诸多成功经验。现今，作为建筑学一级学科目录下的室内设计学科该如何建设，也是华中科技大学建筑与城市规划学院设计学系一直在探索的研究课题。