所谓创造,是由拉丁语“creare”一词派生而来。“creare”的含义是创造、创建、生产、造成。它与另一个拉丁语“cresere”(成长)的词义相近。创造特别强调独创性,然而,任何创造都不是无中生有,而是在前人创造的基础上有所突破,所以要论创造二字的含义,中国语言中的创造更贴切实际。根据《词源》的解释,“创造”,是由两个字组合的,“创”的主要意思是“破坏”和“开创”,“造”的主要含义是“建构”和“成为”。所以“创”和“造”组合在一起,就是突破旧的事物,创建新的事物。
创造是各式各样的,不同的领域有不同的创造。如科学上有发现,艺术上有创作,管理上有创新,技术上有发明革新。而创造性设计,是指充分发挥设计师的创造才能,利用技术与艺术原理进行创新构思的设计实践活动,其目的是为人类社会提供有创新性的设计成果或技术系统。从这个角度出发,我们可以看出创造性设计的基本特征是新颖性和先进性。而在当代,设计将依托科学与技术来创造人类的未来(图1-22)。
图1-22 创造性设计,是指充分发挥设计师的创造才能,利用技术与艺术原理进行创新构思的设计实践活动,尤其是在当代,设计将依托科学与技术来创造人类美好的未来
从设计的新颖性来看,是指设计师不囿于前人或别人已有的成就,敢于根据从未尝试过的想法去进行新的探索,设计出别开生面的东西。
从设计的先进性来看,是指设计的东西不但标新立异,而且在技术与艺术水平上至少比现有的东西超前一步,即在功能、性能规格、结构等方面显示出新的特点和实质性的进步。
由此可见,创造性设计是一种现代设计活动,它以开发新设计成果或技术系统和改进现有设计成果或技术系统为目的,使之升级换代为己任。从而对提高一个国家经济技术水平与文明进步程度无疑具有举足轻重的作用,尤其是在今天提出建设创新型国家的伟大进程中更是具有现实的意义。(www.xing528.com)
就创造性设计观来看,它是指设计师一般智力的创造性发挥。这种智力包括创造性认知风格、工作风格、创造技能和方法的学习与掌握。创造性认知风格大致包括感知阶段、提出设想阶段和评价阶段的认知特点。也可以从信息输入、信息组织编码、信息存储、信息调动、信息转化、信息输出几个方面发现每个人的认知风格。设计师需要具有很强的观察力、想象力、勾绘能力、逻辑分析能力以及把握全局的综合能力。创造性设计观包括四个方面的内容,其中能力倾向和人格特质是更潜在、更本质的方面,专业技能和创造技能是更外显的方面。专业技能与能力倾向关系更为密切,创造技能与创造个性的关系更为密切,因此建筑室内环境设计的创造能力也综合地体现为创造技能和专业技能在其设计中的正确运用。
而对设计师进行创造性设计观的培养,需要在以下几个方面下功夫,其一要丰富设计师的感情和提高感知的敏锐性;其二要增强设计师的幽默感;其三要倡导设计师要具有独立个性塑造的能力;其四要求设计师要具有坚韧的意志力。可见对于设计师来说,进行创造性设计不总是鲜花陪伴,创造虽然快乐,但也是异常艰苦的。作为设计师,就是要能够吃苦,敢于冒险,不怕挫折,永不言败。只有这样,创造性设计观在建筑室内环境设计的理论与实践探索中,才能为中国的建筑室内环境设计创造出崭新的空间环境(图1-23)。
图1-23 导入创造性的设计观念,才能为中国的建筑室内环境设计创造出崭新的空间环境
1)四川成都浣花溪公园内的寒舍室内空间环境 2)江苏无锡新区第一港内的戏江南酒店室内空间环境
综上所述,随着时代的发展、科技与文化的进步,以及人们对建筑室内环境设计认识的深入,还将有更多的设计观念被导入建筑室内环境的设计实践中,这就要求设计师们注重学习,能及时地更新观念,以便为广大民众设计出有时代精神文化特色、美观大方、舒适温馨和节能健康的建筑室内空间环境来。
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