裕固族学校语言文化教学改革成果

裕固族是我国28个总人口在30万以下的人口较少民族之一，现有人口14378人[1]，主要生活在甘肃省张掖市肃南裕固族自治县（以下简称自治县）和酒泉市肃州区黄泥堡裕固族乡，肃南聚居有裕固族10330人[2]。两千多年来，裕固族逐渐形成了分属于阿尔泰语系蒙古语族、突厥语族的东、西两种裕固族语言，被相关专家称为是古蒙古语的书面语和古突厥语的活化石，具有极高的研究价值。但长期以来在周边强势文化的不断深入侵蚀冲击下，裕固语呈现出使用人口急剧减少，使用者日趋高龄化，使用范围日渐缩小，传承出现严重的断层断代等非常鲜明的濒危特征，也随之引发了裕固族文化濒于消亡的严峻态势，这已经成为裕固族最紧迫的现实难题。目前，据不完全统计熟练掌握东、西部裕固语的人分别仅有约4000人和3000千人左右，且主要集中在成年人群，语言十分濒危。

与此同时，在现代化进程中，裕固族语言文化的传承面临新的困难，广大青少年学生群体的情况尤其严重。截至2015年，肃南裕固族自治县共有各类各级学校22所，在校学生3712名。[3]其中裕固族学生949名。全县专任教师494名，其中裕固族教师82名。以肃南一中为例，2016年共有在校学生719名，裕固族学生281名，其中对裕固语完全会听会说的有72名占25.62%，会听或会说一点的80名占28.47%，完全不会的129名占45.91%。[4](www.xing528.com)

2001年6月教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性”。为了形成多样化的课程资源和合理化的课程结构，传承民族优秀文化，促进学生个性化发展，肃南裕固族自治县于2008年完成了对裕固族乡土教材《裕固家园》的开发，由甘肃文化出版社正式出版发行，内容分为文学篇、历史篇、地理篇、体育篇、美术篇、音乐篇6部分。同年3月，自治县教育局发出“关于《裕固家园》进课堂的通知”，在全县各学校实施，从此开启了裕固族学校民族语言文化教学改革的破冰之旅。