教师培训与教材编写：提升教育生涯

为什么会调到教师进修学校？教师进修学校的工作主要是要培训老师。当时重庆市规定，每周星期三是全市音乐教研活动，音乐教师集中在一起培训学习。每次都由我来对老师们进行相关培训，提升他们的教学水平。当时，我一方面承担学校教学工作，一方面参与对音乐教师的培训，时间非常紧张。进修学校的工作确实需要有人做，所以我就提出申请，希望调去教师进修学校。

在这个过程中，我在音乐教育方面有很多实践与研究，也获得了不少荣誉。1989年，我被聘为市中区教育科研学术委员会委员，还被四川省教委聘为“九年义务教育中小学音乐教材编写组成员”。当时因为中小学音乐教材奇缺，没有统一教材，所以教委组织专家进行编写。从小学到初中这九个年级的音乐教材，就由我来负责组织编写。从课程大纲、课程结构、课程内容等方面，由我担任组长全盘设计，并组织老师一起进行编写，取得了较好的效果。

1989年，黄秀丽获四川省教委“九年义务教育中小学音乐教材编写组成员”证书

1989年，黄秀丽聘为市中区教育科研学术委员会委员证书

1989年，黄秀丽荣获中国音乐教育研究会第二届学术研讨会“优秀观摩奖”证书(www.xing528.com)

1990年，黄秀丽荣获四川省中小学中师音乐教研会首届中小学中师音乐教育论文评选一等奖证书

1990年，我撰写的文章《音乐教学也要遵循教育教学规律》，获得四川省首届中小学中师音乐教育论文评选一等奖。1994年，我被重庆市教委评为“重庆市学校艺术教育工作先进个人”。

我在教师进修学校一直工作到退休。退休后，我仍经常到进修学校进行一些音乐教师的培训工作。除此之外，我还在重庆市老年大学教音乐。