南开大学思政教育案例：利用新媒体促进交流

另外，利用新媒体技术，还可以有效的促进编辑部内外交流。具体而言，主要包括以下两个方面：

1. “读、编、作”交流

其中，对外交流主要是编辑同读者以及作者的交流，比如说可以在杂志上提出一些问题，让读者来回答，通过新媒体来与读者互动。比如，在我们复刊后所收到的大量稿件中挑出一部分有代表性的文章，我们把这些文章进行相应的编辑后随机交给一些同学阅读，让他们对作者和编辑提出他的意见和建议，然后我们再把这些意见和建议反馈给作者和编辑，从而实现共同进步。同时，读者也可以通过微信平台或者微博等手段，来对杂志的编辑和版面设计提出自己的看法与意见。又如，我们曾主持过一次线上交流，我们提出一些问题让大家来回答，从而得到了一些更加切实和有效的建议，对我们的刊物发展非常有利。我们认为，这种读编作交流的目的还是拓展刊物的大众效应，也就是扩大刊物影响力，前文已述，此不赘言。

2. 编辑部内部成员交流

内部交流主要是指编辑部内部成员之间的交流。根据我们的办刊经验，主要是利用了新媒体快捷、即时的特点。由于编辑部主要成员学习、工作较为忙碌，无法保证固定时间召开编辑部内部会议。为此，我们通过腾讯QQ搭建了编辑部内部交流群——春秋杂志社，并以此来向编辑部内部成员发布通知、交流各自对刊物的改进意见，以期刊物质量不断提高。

【案例分析】

南开大学是一所有着悠久历史和浓厚文化底蕴的高等学校，学校秉承“允公允能 日新月异”的校训，在学校的发展历程中影响深远。作为南开大学的一个学生自办刊物，南开的“公能”校训精神也浸润在刊物的方方面面，有力地促进着刊物的发展和进步。

早在南开初创之时，校父严修便提出了“尚公”、“尚能”的主张，并在办学过程中一直践行“公能”二义。1934年，校长张伯苓化《诗经·鲁颂》中“允文允武”为“允公允能”作为南开校训。“允”为文言语首助词，“既、又”的意思。“允公允能”意即“既有公德，又有能力”，以培养学生“爱国爱群之公德，与服务社会之能力”。“日新月异”语本《礼记·大学》：“汤之盘铭曰：‘苟日新，日日新，又日新。”意即与时俱进，每天每月都要有所创新和发展。南开校训作为一种永久的精神力量、博大的精神力量、强烈的感召力量，启迪陶冶了一代又一代的南开人，鼓舞他们为民族的振兴和社会的发展贡献力量。

《春秋》在其建立之初就充分考虑到要有效的体现校训精神，复刊后，经过我们的努力，杂志更是在各个层面都体现着校训精神的浓浓熏陶和有力指导。

《春秋》杂志通过建立新媒体平台有力地促进了大家的交流和协作，在这种借助新平台的交流和协作之中，大家充分感受到了集体的力量，交流的魅力，协作的有效，从而激发和引导着参与者修炼“公”之情怀、践行“公”之励行。

同时，通过新媒体的创建和有效运用，也极大地提高了参与者的新技术实用水平，大量的优秀稿件也扩展了大家的视野，提高着我们的编辑水平和写作能力。最重要的是，通过杂志及其新媒体平台，所有的参与者都可以进行及时有效的沟通与合作，交流经验、提出意见、给出建设性建议，从而促进大家在交流、协作、写作等方面的能力大幅提升。这是锻炼大家的有效平台，是培育“能”之素质的鲜活实例。

【案例总结】

1.“读、编、作”交流程度尚显不足

虽然利用新媒体能够有效地加强读者、编辑、作者之间的交流，但能否达到理想的程度，这就涉及到新媒体技术的利用程度问题。许多校外人员甚至很多校内人员尚不知道有这样一个刊物，这就是说，《春秋》的影响力还有待提升。上述提到的杂志电子化，制作PDF版就是一个不错的主意，甚至可以将刊物的电子版挂靠在学院的主页，借助学院的官方背景宣传，可能会受到更好的效果。只有有更多读者的支持，才能办出质量更高的刊物。

2. 积极应对，主动出击(www.xing528.com)

通过上文的论述能够看出，新媒体在学生自办刊物的过程中总是有利有弊，但总体上看是利大于弊的。所以，面对新媒体时代的来临，同学们不能固步自封、裹足不前，而是应当积极应对，利用和发挥新媒体在办刊过程中的有利效能，主动出击。

【专家点评】

新媒体技术的运用是一个不错的实践

《春秋》杂志充分利用新媒体平台来宣传和征稿是一个不错的创举。在这些新媒体平台中，作者、读者和编辑可以进行有效的交流与合作，同时，这些新媒体对于青年人来说也是非常合适的。今天的青年人更多地使用人人、微博、微信等新技术，因此，《春秋》杂志利用新媒体技术进行宣传和征稿是一个非常有针对性地、有效地为青年学子进行交流与相互进步的实践。但还可以从以下方面作出改进：

1. 对刊物栏目、形式做出适当调整，使其更加灵活，适应当前新媒体技术不断发展的现实。

2. 加强编辑部管理，建立责任制，专人负责新媒体技术的操作；

3. 完善网络平台，促进资源共享。

（1）推出刊物电子版挂靠主页；

（2）利用新媒体技术改善刊物学术性略强、稍显死板的特点，增加更多的读者和受众，扩大刊物的影响力。

执笔人　李　刚　孙熙隆　朱　林

专家点评　蒋建荣

【注释】

[1]http://baike.baidu.com/subview/1567099/11036874.htm