赛前的准备工作是基础，临场指挥是关键。在比赛时经常会出现实力水平相当或比分落后的队，由于教练员的指挥有方而取胜的战例，因此，教练员临场指挥的能力对决定比赛的胜负起着非常重要的作用。临场指挥的基本任务是根据场上双方攻守的情况及变化，采取果断的对策，及时修正作战方案中不符合实际情况的环节，创造有利的条件，组织攻守方法与调整人员配备，以增加获胜的概率，减少被动，争取比赛的胜利。
（一）开赛前
1.临场观察
临场观察是教练员获得比赛情况最直接、最重要的信息渠道，比赛双方的技战术表现都是通过这一渠道真实、客观地投射到观察者的大脑中，为教练员分析判断场上局势，采取应变对策，下达各项比赛命令，改进完善技战术打法提供最基本的依据。从观察对方准备活动的过程中，判断对方的心理状态、主力阵容和采用的战术打法，如有变动应分析其变动的目的，可能采用的战术打法，在开赛前对本队队员再做简明的布置。督促本队做好准备活动，对活动的内容和要求预先要有明确的布置，并指定专人负责带领。帮助队长选好场地，一般都是挑选场地好的半场为进攻方向，如风大时挑顺风进攻，遇到阳光照射很强时可以挑背光进攻。
（1）收集对手信息
进行临场观察，首先要收集对手的信息，包括对手的基本比赛阵型及位置配备、比赛阵型运用变化的特征；对手总体战术打法、攻守战术重点与我方准备会估计、推测和分析的情况是否有较大出入；对方各位置，前、中、后三条线的主力、核心队员与原估计的上场阵容有何区别，及其位置变化情况，核心队员的技、战术特点；重点观察对手的攻击点和得分点在何处、是何队员，防守的主要漏洞和弱点在何处、是何队员；定位球攻守特点是什么等。
（2）收集我方信息
不仅要收集对手的信息，还要收集我方信息，主要有：我方队员能否贯彻准备会的意图或灵活地贯彻其意图；我方在阵型、队形、打法上是否与临战的实际赛势相吻合；赛前布置的攻守战术是否有效、能否适应、控制和驾驭对方；我方攻守战术运用上的优势何在，不足和弱点何在、是何人，哪些环节需要调整；随赛程的推移及场上赛势的变化（比分暂时领先、平局或暂时落后），队员心理、体能状态能否适应场上竞争，保证其发挥技、战术水平；队员场上的赛风问题也是教练员应予观察的内容等。
2.临场决策
教练员通过临场观察，可以得到有可能影响比赛战局和决定胜负的关键信息。一名优秀的教练员应该利用在临场观察中所获得的那些信息，充分借助经验、知识和技能，经周密分析，迅速、果断地做出决策，及时调整攻守打法。在这个过程中，一定要切忌优柔寡断，以免贻误战机。进行临场调整的时候，应该尽量保持原有场上人员，使场上原班人马继续迎战，只是在某些位置和场区上改变队员间的角色、职能，赋予他们新的攻守打法。
3.指挥方式
由于足球比赛是不允许暂停的，教练员临场指挥的区域和行为会受到规则的严格限制。因此，要使教练员的作战意图和决策让场上队员及时地了解和贯彻，就有赖于教练员运用恰当的指挥方式来达到此目的。通常情况下，可用下列方式来传达教练员的意图：用事先规定好的手势传达意图，手势必须简单明确，队员能够记住，并且更能够迅速反应；通过换人传达意图，教练员应对替补上场队员清楚地讲明自己的意图，再经由他传达到场上每名队员；可用适宜声音向临近指挥区的队员传达意图；通过处理伤员时传达意图；授权场上队员或核心队员进行场上指挥，选拔队伍中责任心强、比赛经验丰富、沉着冷静、有威信的队员担任队长，有意识、有计划地培养队长和核心队员的指挥能力。
（二）开赛后
当比赛开始之后，教练员要集中注意力观察对方的战术打法，更需要观察对方核心队员以及优缺点，客观分析本队作战方案的可行性与本队队员执行的情况，如发现有不妥之处，及时采取措施予以纠正。教练员应主要从以下几方面观察。
1.对方的战术变化
足球比赛开赛后，首先，要观察对方阵型的排列和主要的战术打法是否有变化，我方在进行中场防守的时候是否是对口的，后卫盯人是否明确；其次，找准观察对象，应该尽量避免比赛开始不久由于盯人混乱，造成漏人、失球的被动局面。
2.我方的进展程度
要观察我方的战术进展情况，判断本队进攻战术打法是否顺利。如果攻击方向是对方的弱点，又屡屡见到成效，就要继续攻击；如果对方的弱点找得准，而本方未打好，就要及时分析原因，予以改进；如果对方的弱点未找准或对方对自己的弱点采取了有效的措施，就应修改预定的进攻方向或战术打法，随机应变，选择针对对方新的弱点进行攻击。
3.观察防守情况
观察整体的防守情况，以及球场上我方的各个位置能否抵挡住对方的进攻，是否有需要紧盯对方的重点人物，要及时封堵对方威胁性的传球与射门点。
4.其他情况
除了要观察上述几个方面之外，还应该观察队员的情绪是否稳定，体力是否充沛，是否有明显失常的队员，是否有故意踢人、报复或对裁判员不尊重等表现。尽管这些情况与足球比赛决胜的关键因素——球员的实力无关，但也能够影响最终的胜负结果。教练员开赛后进行的观察，也是队员尤其是场上队长与核心队员应有的意识与经验。观察局势变幻的能力，及时相互提醒与鼓励，就会立见成效。这种经验与能力需要教练员在平时的训练与比赛中加以培养。
（三）中场休息
中场休息是教练员进行临场指挥的重要时机，主要任务是进一步调动队员的积极性，明确下半场的战术打法及应变对策，集中力量打好下半场的比赛。
1.中场指挥的基本内容
（1）稳定情绪
教练员首先要控制好休息室的秩序和气氛。可以先让队员自由交谈2分钟，利用短暂的休息时间与队员或个别队员交换意见，或者让队员在安静的环境中得到片刻的休息，补充饮料，待队员定下神来之后教练员再谈，听取他们对比赛的感受，并利用这段时间向队长及有关队员作简单沟通。
（2）有针对性地小结
教练员应简明扼要地小结上半场比赛情况，分析本队在思想作风和攻守战术中的主要优缺点，下半场时应该继续发扬或改进的要点，对方可能改变的对策，换人问题等。要充分肯定成绩，以鼓励为主，指出双方攻守的主要优缺点，尤其应抓住本队攻守中所出现的共性和影响全局的关键问题，进行重点分析与讲解。
（3）合理部署(www.xing528.com)
在小结上半场比赛情况的基础上，调整、部署本队下半场比赛的作战方案。明确在进攻中应重点利用对方哪些不足和漏洞，在防守中应加强哪个区域和环节的防守，并提出相应的战术打法措施；推断对手在战术策略及战术打法上可能出现的变化，并提出相应的对策，使队员对下半场比赛有充分的准备，在比赛中应变自如。
2.中场指挥的基本要求
（1）牢牢把握指导目标
中场指挥的主要作用是进行战术部署和心理状态的调整。因此，教练员的指挥内容，应简洁明了地抓住关键问题，绝不能把宝贵的时间浪费在对眼前比赛毫无意义且需要经长时间训练才可改正的问题上。
（2）指令应言简意赅
教练员对队员的指导应是决策结果，而不是分析过程。语言应准确、恰当而富有感染力，能够直接作用到队员身上，并引导他们在后半场比赛中的行为、行动。
（3）应具有鼓舞性
无论本队处于何种比赛形势，是有优势还是没有优势，教练员都应该在指导时控制自己的情感，保持住自己的面部表情，尽可能做到神态自若，充满信心。队伍处在优势，能够使队员避免骄傲自大，一鼓作气取得最终的胜利；处于劣势，也能够起到鼓舞士气、振奋精神的作用。
（4）做好心理引导
对个别队员应注意的问题进行个别交代、提醒与鼓励。比分领先时，严防骄傲和松懈情绪；平局时，要冷静沉着，力争打开僵局；失利时，教练员应勇于承担责任，减轻队员心理压力，唤起更积极的拼搏意念，竭尽全力投入下半场的比赛。
（5）批评且注意时机
一般不轻易对队员加以批评或指责，即使批评也应注意语气和方式方法，让队员能够愉快地接受。与此同时应该注意时机，避免在人前批评对方，以免挫伤积极性和自尊心。
（6）避免矛盾
在比赛过程中，应该尽量避免矛盾的发生。不轻易评价裁判，不和裁判产生矛盾，中场指挥应消除队员对裁判各种不公正判决的不满，否则只会给全队的利益带来不利影响。要突出主教练的作用，其他人员在主教练讲话之前要将意见提供给主教练参考。
（四）结局阶段
足球比赛的结局阶段一般是指在比赛结束前20分钟左右，这个时间段是决定比赛胜负的关键时刻。在一般情况下，激烈的比赛争夺将进入白热化的状态，这时教练员要特别重视临场指挥，教练员要充分发挥自己的指挥才能。如根据场上情况，应猛攻来争取胜利或挽回败局，还是以固守来保胜或保平。在这个阶段，教练员临场指挥的决策和调整主要取决于比赛场上的局势和比分情况。大致有以下几种应考虑的对应措施：（1）当比分领先的时候，应考虑稳固防守，控制比赛节奏，伺机扩大战果。（2）当比赛成平局，但占有明显优势的时候，应考虑在稳固防守的基础上发动强大攻势，以争取比赛胜利；若在不占优势或较被动时，应考虑加强防守，控制好球，进行战略性进攻以求能胜则胜，胜不了则保平，保证不输球。（3）当比分处于落后的时候，应考虑全力以赴，积极、大胆进攻，以争取扳平或转败为胜。（4）如有延长期比赛，教练员应考虑延长期比赛的作战方案。在90分钟比赛结束前，考虑把体力好、善于罚点球的队员换上场。结局阶段的指挥方法有下列几种：在中场休息时有所布置；通过换人来传达教练员的意图；利用处理伤员的机会；场外适当的呼喊等。
（五）换人
临场指导要沉着冷静，注意观察场上情况并及时发现问题。由于足球比赛不能暂停，也不能大喊大叫，因此不便随机进行指导，针对这一特殊情况，教练可采用暗示或换人将自己的意图转达给场上队员。比赛换人是一种较大的人员调整和战术变化，教练员应该根据场上情况的变化，临场组织力量的重要手段，在重大的比赛中换人的次数受到竞赛规程的限制。因此在换人方面要慎重行事，应该从队员的精神面貌、场上作用、战术变化等多方面因素来考虑，不能因为队员一时紧张失误或者仅受点轻伤就立即换人。尤其是足球比赛时间长、换人机会少、胜负又难以预料，一般不宜过早而频繁地更换场上队员。因此，换人的关键是要看得准，时机掌握得好。比赛中确实需要换人时要当机立断。但一般换人的掌握拖后为好，以免出现在替换人数指标用完的情况下，发生重伤员而无替补队员使用的被动局面。通常情况下，有以下几种情况时，应考虑换人：
（1）对方打得得心应手，而我方陷入十分被动的局面，此时需要改变打法，调整战术。
（2）队员心态失常，屡次出现错误，表现不正常，情绪很不稳定，不能自控，很可能发生纠纷。技、战术水平发挥欠佳，不能继续胜任比赛任务，使全队的攻守战术配合受到较大影响时。
（3）队员因伤势严重，不能坚持比赛或不能发挥作用时。
（4）队员体能不佳，不能继续适应激烈比赛要求，无法坚持打完全场比赛时。
（5）队员因赛风不良，影响较坏时。
（6）比赛已成定局，为保存核心队员体力或避免被罚红牌、黄牌时。
（7）本方队员无法制约、限制、盯不住对方核心队员或极有威胁的队员时。
（8）本方处于领先而比赛又即将结束前，可通过换人合理地拖延时间，以保证胜果。
（9）有目的培养新生力量，可适当更换新队员上场。
（10）罚点球决定胜负前，场外有善于罚点球队员的时候。
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