样本院校筛选：代表国际先进水平的中国风景园林教育

先进性研究的样本选取宜精不宜多,样本过多将会因数据的平均处理而失去对先进水平的指征。理想状况下,本章选取的样本院校应能突出代表国际上各类景观专业教育的先进水平。由于景观专业教育在不同的院校往往依托不同的背景学科群展开,因此在筛选时必须同时考察具体院校的景观专业教育水平及其代表的景观专业教育类型。

对于景观专业教育水平的考察,由于缺乏对全球景观专业教育的直接评价排名资料,因此采用了一系列间接的求证式考察办法;对于景观专业教育类型的考察,主要针对所授予的学位类型和专业所属院系的情况来进行。

基本筛选过程如下:

(1)首先参照2005年世界500强院校的排名情况筛选出排名领先的、设置有景观专业的院校,结果在前40名院校中,共有12所美国院校和1所加拿大院校符合条件;

(2)参考2005年美国工程类院校的排名情况对初选的12所美国院校重新加以考察,包括对这些院校重新排序并补充在2005年美国工程类院校排名中与已有5所院校排名接近的景观专业院校;(www.xing528.com)

(3)一般情况下,办学时间越长、学位跨度越大、学位程度越高的院校,专业教育的水准和成熟度也越高,因此根据所有院校的专业办学历史、所授予的学位类型和专业所属院系的情况,对每类院校取综合排名最高者,共得到5所美国院校和1所加拿大院校;

(4)鉴于样本院校主要为美国院校,将筛选结果向周围一些有留美经历的专业人员征询意见,反馈结果认可这5所院校在美国景观专业教育的领先地位。

筛选结果与具体说明如表2-1所示。在所有入选的6所院校中,除加利福尼亚大学伯克利分校(University of California-Berkeley)的本科BA学位教育外,其余均获得了“美国景观规划设计师协会”下属的“LA专业认证委员会”(Landscape Architecture Accreditation Board)的专业教育认证。