湖北新高考志愿填报核心技巧及方法

志愿表是考生真实意愿和志向的反映，但在历年高校招录过程中，志愿表反映出的考生意愿与志向却并不明显，这是为什么？第一，没有合理分配和利用志愿表单元格，志愿安排缺乏梯度，导致部分范围内的志愿失效；第二，没有弄清投档录取规则，没有按照录取位次由高到低的原则排列志愿，使得志愿过于分散，因此很难体现出考生的意愿和志向到底是什么。

而在新高考志愿填报中，考生拥有的志愿单元格数量大幅增加，这既是选择机会的增多，也是录取机会的增多，还可以理解为试错成本的增多。

以山东为例，在老高考仅有15 个投档志愿单位的情况下，根据“冲、稳、保”的志愿填报方法，考生只有5 个机会用来冲好大学，5 个机会用来选择和自己位次相当的大学，5 个机会用来选择录取位次相对较低，能够保证自己一定会被录取的大学。而当投档志愿单位变成96 个之后，考生就拥有了32 个机会“冲高”，32 个机会“稳中”，32 个机会“保底”。

好的志愿格分配技巧，并不是要让自己被第一个或前几个志愿录取。在平行志愿投档规则下，计算机会把考生填报的所有志愿都视为第一志愿，然后根据考生的填报顺序，将各志愿依次投档到对应志愿单位。考生一旦投档成功，后面的志愿便会立即失效，此轮志愿投档完毕。而此时，由于一些省（区、市）的投档比例要高于高校在本地的计划招生比例，就会出现考生虽然投档成功而没有被录取的情况。那么，对于这些考生而言，他如果仍想参加当年的高校录取，就只能进行下一个阶段的志愿填报。(www.xing528.com)

想要避免上述情况的发生，考生就必须科学分配和利用好志愿表中的单元格，搭建起合理的志愿梯度。

合理分配和利用志愿格，简单来说，就是在各志愿批次允许范围内，积极探索，积极争取进入更好大学和专业的机会。以山东新高考志愿填报为例，可以安排前32 个志愿格去“冲高”，安排第33～64 个志愿来“稳中”。而在“保底”的第65～96 个志愿，可以选择10 个，甚至20 个同分的“保底”志愿，以使滑档的可能性降到最低。