根据以上特点,我们可以清晰地看到,新高考志愿填报和老高考志愿填报有着本质的不同。而且新高考志愿填报本身就是结合我国经济社会的最新变化和全球产业发展的最新格局而进行的深度革新。因此,希望考生和家长做到以下几点。
第一,高度重视学生的兴趣、爱好,并把考生个人意愿最终落实在志愿选择中。
第二,高度重视生涯规划,不局限于卡位次的志愿博弈中,而是以更加长远的眼光规划人生。
第三,重视社会经济的最新发展变化,结合自身意愿融入祖国经济建设和世界产业的发展浪潮中。
高中阶段是学生健康发展、个性形成的关键时期,也是学生选择未来人生发展方向的关键时期。为了使广大师生适应考试招生制度的改革,促进高中生的全面发展和终身发展,第三批新高考省(市)都提出要加强学生发展指导工作。
普通高中学生发展指导主要包括学业指导、生活指导、生涯指导等。
1.学业指导
学业指导,主要包括学习观、学习方法、选课、考试等。指导学生了解学习目的,树立正确的学习态度,认识高中课程设计、学科知识体系和学习要求的差异,确立恰当的学习目标。根据自己的志趣、特点、专长选择课程,科学安排课程修习计划,明确学考、选考意愿。掌握应对学习压力和考试压力的技能技巧,改善学习方法,提高学习效率,挖掘学习潜能,形成良好的学习习惯和学习能力,提升学业水平。(www.xing528.com)
2.生活指导
生活指导,主要包括理想信念、自我认知、文明礼仪、生活保健、心理调适、闲暇利用和人际关系等。指导学生开展自我探索,了解自己的性格特征、兴趣特长、优势潜能等,正确看待个体差异与生命价值,准确定位自我价值。指导学生学会表达、心理调适、情绪调节等方法,掌握沟通技能,形成良好的人际交往意识、团队意识和合作意识,快速适应学校生活,制订参与社团活动、志愿者活动、社会实践、体育锻炼、文艺熏陶等计划,培养和发展学生个性兴趣与特长。树立正确的世界观、人生观和价值观,学会对自己的选择负责。
3.生涯指导
生涯指导,主要包括升学指导、职业定向和生涯规划等。指导学生在了解社会职业要求、专业发展趋向和人才市场需求的前提下,培养专业倾向,选择合适的发展方向,树立正确的人才观。指导学生了解国内外高等院校专业的基本信息和就业情况,了解高校专业选考科目要求,正确处理个人兴趣特长与自身潜能、社会需要的关系,科学合理确定选考科目和专业志愿。指导学生选择适合的选修课程和实践活动,了解和体验不同职业特点,结合自身特点和职业倾向,不断明确学习成长目标。
围绕以上工作,各省(市)已经从课程体系构建、教师队伍建设和评价系统设置等诸多方面展开了实践。
对于各位高中生家长来说,也应该尽早改变对高考的既有认知,积极适应新高考的变化,以帮助孩子全面认识自我、学会选择、明确未来发展方向。
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