经典设计方法流派介绍：艺术设计与创意思维

虽然设计的历史悠久，但人们开展对设计方法的研究却是从20世纪60年代开始才建立起比较科学的研究系统和理论体系。手工业时代，以师傅带徒弟的经验传授，沿袭着所谓言传身教的传统方法，使设计方法的形成具有强烈的经验主义色彩和偶发性试验的特征，对于设计方法的研究往往由于传承的突发性中断和行业、门类的人为阻隔而显得支离破碎且封闭局限。进入工业化时代，科学技术的发展，为设计方法的形成提供了新的测试和辅助手段，教学方法、控制理论等一系列横向科学的诞生，为现代设计方法的研究和推广奠定了坚实的基础。1962年，在英国伦敦召开的首次世界设计方法会议以及随后举行的有关问题研究探讨会议，掀起了国际性设计方法运动，并逐渐形成了研究方式各异、角度不同的多种流派，极大地丰富了设计方法论的研究和运作体系。其中，具有代表性和较大影响力的流派有以下几种。

（一）计算机辅助设计方法流派

该流派是以强调客观的科学性和逻辑性为特点，主张积极运用现代最新科技成果和信息技术，对复杂的设计问题进行细致的分解，然后借助电子计算机等先进的技术分析手段，将已分解的各基本要素综合、归纳、研究、评价，最终得到完善的设计方案。由分解到综合的过程，是一项较为庞大复杂的系统工程，因此要求设计师对设计本身及相关问题的构筑内容有全面的认识，尽可能细致入微、全面客观地完成分解过程，并提出各个基本要素的可发展内容，以供综合、归纳、选择和提取这一流派中，由于分解和综合的多样性，而形成了各具特色的设计方法。如由罗伯特·克劳福德教授提出的“属性列举法”，以系统论为基础，主张利用属性分解的方法对设计物进行全方位的研讨和评价，他说：“如果问题区别得越小，就越容易得出设想”，并认为“各种产品部件均有其属性”。日本的上野阳一，依此理论而将设计物的基本属性分为名词属性（全体、部分、材料、制造方法）、形容词属性（体积、颜色、形状、性质）和动词属性（功能、使用方式）。在确定了设计物以后，首先将其依照这三种属性进行分解归类，逐层逐个地分析各分解因素的现状和可发展内容，寻求其理想的最佳状态和最佳解决方法，然后进行全方位的综合调整，列出多个可供选择的设计方案，再回到设计物属性的分析研究中，以取得最终的设计方案。

另外，利用检核表格进行逐项检查分析的“检核表”法和将产品开发设定成四大范围而逐一研究的“范围思考法”等也属于这一流派。

（二）创造性方法流派

这一流派注重设计者的主观能动性和创造性的发挥，相对于“计算机辅助设计方法”，它更加强调设计者个人或团体的学识和经验的积累以及直觉和顿悟的爆发力。

该流派最具代表性的是由美国广告大型公司的副经理A.F.奥斯本发明的智力激励法。(www.xing528.com)

智力激励法又称“智囊法”“头脑风暴法”，简称“BS法”。它由多人组成的团体来进行激励头脑的创造性思维，集思广益，排除批评，把各方面解决的问题、途径、异议综合起来，归纳为新的方案系统。在使用过程中，需要遵守以下四条基本原则：①对畅谈会中的设想不做任何优缺点的评价，排除批评意识，尽可能广泛地、自由地发挥参与者一触即发的灵感火花和想象力设想。②制造会议轻松愉快的气氛，欢迎思想开放、随心所欲的思考和想法，思路越新越好，越能不受束缚地突破已有状态的限制，越能够得到创造性的观点。③追求设想的数量，这是由量变产生质变的重要基础。④谋求巧妙地利用并改善他人的设想。通过互相启发，互相碰撞，增加联想的深度和广度，产生连锁和共振反应，诱发出更多的创造性设想。^[1]

运用“智力激励”会议与相关会议组合在一起，可取得进一步的拓展，如采用BS→评价→BS的形式或采取个人作业→小组BS→个人作业的组合形式反复进行。这种方法称为“三明治技巧”。在奥斯本发明的智力激励法基础上，德国鲁尔巴赫发明了以书面畅述的默写式激励法——“635法”，日本高桥浩发明了使用卡片集中个人设想的智力激励法——“CBS”法，日本川喜田二郎的“把乍看上去根本不想搜集的大量事实如实地记录下来，并对这些事实进行有机组合和归纳”的“KJ法”，以及美国通用电气公司子公司的找出问题点的“缺点列举法”等，均属于这一流派。

（三）主流设计法流派

该流派主张设计中主客观的结合，一方面基于直觉和经验，另一方面基于严格的数学和逻辑的处理，并提倡高效率地解决问题，必须把与设计问题相适应的伦理性思考和创造性思维结合起来进行思考。克里斯托弗·琼斯是这一流派的代表人物，他的专著《系统设计方法》和《设计方法——人类未来的种子》是举世公认的设计方法论的经典著作。

他提出，设计得在任何场合、任何时候都不应受到现实界限的制约，以开阔自由的思路发挥主观的创造性思维能力，同时，不依靠记忆，记录和与设计有关的情报，而创造出使设计需求与问题求解相结合的手段。依照上述前提条件，从分析、综合、评价三个阶段进行设计：①分析阶段。将全部设计要求以图表形式表示出来，再把与设计相关的问题进行伦理性思考，整理成完整的材料，它包括以下内容：无规则因素一览表、因素分类、情报的接收、情报间的相互关系、性能方法、方针的确认。②综合阶段。指对性能方法各项目的可能性求解的追求，以及最终以最少的妥协使设计目的完成。综合阶段包括：独立性思考、部分性求解、限界条件、组合求解、求解的方法等内容。③评价阶段。评价阶段是检验由综合而得到的结果是否能解决设计问题的阶段。它包括评价的方法和对操作、制作及销售的评价。在评价阶段所运用的设计方法可分为两种类型。第一类提倡运用黑箱方法（又称黑盒子方法）、白箱方法（又称玻璃盒方法）和策略控制法；第二类是变换视点，采用发散法、变换法和收敛法等设计方法进行设计评价。