公共空间新媒体艺术的主题创意与媒体空间关系

在设计中，公共空间新媒体艺术的主题创意从媒体视觉元素引入，即新媒体艺术通过不同的媒介元素，诠释媒体空间关系。新媒体艺术的不同媒介材质重构，不再受到二维空间的限制，重新定义空间并提供新视觉的语言；不同媒体元素作为不同的创意主题，激活空间。

图6-14　《舞·动》的设计制作

1.新媒体互动影像艺术《元素之间》——波普艺术的空间元素创意

作品描述：

新媒体互动影像艺术《元素之间》^[3]的创意是在影像艺术上的再创造，致力于让所有人，不管是老人还是小孩，不管是艺术工作者还是非艺术工作者，都能参与到艺术的体验，与艺术产生互动，让艺术大众化。作品的思想与波普艺术所追求的大众化、娱乐化的表现主义、通俗的趣味不谋而合，反对自命不凡的清高，大胆采用高饱和度的色彩，以强烈的饱和度对比，构造视觉元素的张力。作品最终的展现环境氛围达到了预期效果。在作品展出期间，从观众的反馈来看，动态的影像冲击引起了观众的探索欲，简单的互动方式也给观众带来了用户体验的便捷性，作品的展出整体而言是成功的（图6-15）。

图6-15　笔者绘制的《元素之间》交互效果

空间的延展：

新媒体互动影像装置《元素之间》的主要创意形式为采用立方体的几何形分割作为投影的基准面，影像画面投射在这些立方体的表面上。在作品的媒体空间营造设计中，跃动的视觉元素起到了丰富空间的作用，并与主题紧密关联。创意设计融合了装置艺术、影像艺术、视觉艺术、动画和波普艺术。其以每一个方盒作为一个元素方块面，同时这些方块组成了投影基准面。每一个元素基准面的影像艺术画面都是独立的，但同时又是相互关联的，面与面之间会产生相互作用，让整个作品的影像画面更为丰富，层次化更多。视觉元素在作品中，作为主要的设计内容与呈现形式，以三个阶段性影像画面来展现。

第一阶段：《元素之间》作品的影像画面为不同颜色构成的立方体马赛克形式，当没有人进入互动区域也就是未触发装置时，每个立方体会随机进行块面的转换。第二阶段：当互动者进入互动区域1时，每一个色块会如多米诺骨牌一样，变成统一的颜色。第三阶段：互动者可以以触摸立方体表面的方式和这些投影画面产生有趣的互动。每触摸一个方块，就会出现一个画面；互动的画面风格为波普艺术的风格形式（图6-16）。

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图6-16　《元素之间》设计插图

相较于作品的视觉元素设计，互动设计则基于用户体验研究的基础，让互动者与影像作品产生交流，从而减少了人与艺术的隔阂感，让艺术更贴近平凡、更贴近生活。

新媒体互动影像艺术《元素之间》的创意构思是影像画面采用橘黄、大红、湛蓝三种颜色为基色，融合平面设计元素和波普艺术风格进行创造。互动的画面则采用蒙娜丽莎、憨豆先生等让作品产生名人效应，从而让互动者产生共鸣，提高互动者的趣味性、娱乐性，而互动方式则采用简单的接触和经过，使交互更为自然方便，使用户体验达到好的效果。采用波普艺术作为作品影像艺术画面——视觉元素的视觉设计总方向。设计的构思来源之一是波普艺术的画面冲击性，在强而有力的视觉冲击下更容易让互动者走进作品，产生浓厚的兴趣；浓烈的色彩氛围更容易让互动者产生融入感，沉浸感；其二是影像艺术的条件有限，电子屏是还原真实电子画面的最好选择，投影仪的成像情况较差，饱和度高的画面才能最大限度地减少硬件设备所带来的影响（图6-17）。

图6-17　《元素之间》设计插图，影像的画面设计选用波普风格，设定动画

材料的选择与设计：

影像的“点”元素是主要的艺术材料。作品构建一个16∶9的画面，相较于6∶4的画面，16∶9的画面更有空间感和丰富现场效果，画面效果较好。画面的场景以长11个单位元素，宽6个单位元素进行组合。每一个元素能够单独移动、翻转，同时也能组合产生效果。

硬件部分则采用现有的键盘的电路芯片结合传感器来达到想要的交互效果。传感器用来判断用户的简单行为从而产生数字信号，信号传输经过键盘的处理以及交互语言的分析，根据交互语言来进行影像画面的用户反馈（图6-18）。

图6-18　《元素之间》作品空间环境布置，以及作品现场测试图