申请暂缓就业的利与弊-大学生就业指导

（一）申请暂缓就业的有利之处

（1）延长了找工作的时间，毕业生可以有更长的时间来选择；

（2）准备专升本的同学，档案、户口可以暂时不迁回生源地；

（3）为部分被用人单位要求先实习后签约的毕业生提供了缓冲时间；

（4）毕业生在暂缓就业期限内报考升学或公务员，可到省高校毕业生就业指导中心办理报考升学证明、报考公务员证明等。

（二）申请暂缓就业的不便之处

（1）毕业生在暂缓就业期间既不是在校学生，也不是社会人，身份比较尴尬；

（2）暂缓就业期间管理档案的省高校毕业生就业指导中心，不能出示失业证、未婚证等相关证件或证明；

（3）暂缓就业期间，一旦找到就业单位办理入职手续时，需个人自行前往省高校毕业生就业指导中心取消暂缓就业协议，再回生源地领取相关证明方可办理。

因此，申请暂缓就业需要慎重考虑。

拓展阅读

“95后”大学生“待机族”：“慢就业”的理性与无奈

许多求职者已经拿到了自己心仪岗位的录取通知，但在招聘会上，仍然有不少毕业生穿梭在公司的展位之间……

和忙于投简历、面试的毕业生不同，有这样一群“待机族”，毕业之后，他们给自己几个月到一年不等的时间，选择游学、做义工、实习，或者为自己的未来做规划。

这样的做法被称为“慢就业”。记者采访发现，当“90后”甚至是“95后”高校毕业生成为求职季的主力军时，这样的“慢就业”概念正在逐渐被接受和实践，“慢就业”成为一种新的“冷思考”。然而，在部分被动“慢就业”的高校毕业生中，对自身职业定位有偏差、所学专业与职场需求不匹配、被网络虚假信息蒙蔽而做出错误求职选择等多重隐忧也不容忽视。

毕业人数今年增30万：找工作不难，难的是找到好工作

来自中央财经大学的2017届毕业生黄晓倩花了3个月最终找到了理想的工作。回忆起自己的求职经历，黄晓倩说：“刚毕业的‘求职黄金季’竞争很激烈，对好的职位大家都蜂拥而上。”

“对于毕业生来说，找到一份工作并不算难，难的是找到好工作。”黄晓倩说。最终，她选择回到家乡成都就业，也是因为考虑到北京生存压力大、就业压力大，家乡成都最近几年发展很不错，对于年轻人来说很有吸引力。

像黄晓倩这样的重点大学毕业生，在求职过程中面临激烈的职场竞争已经不足为奇。据教育部数据预估，2017年，全国普通高校有795万人毕业，比去年增加约30万人。我国已连续三年实现毕业生、就业创业人数“双增长”。

投入职场的毕业生不但面临申请职位时的竞争，毕业之后选择创业的毕业生也面临着不小的压力和风险。由麦可思研究院发布的《2017年中国大学生就业报告》显示，毕业半年后自主创业的2013届本科毕业生三年后的今天有46.2%继续自主创业，毕业半年后自主创业的2013届高职高专毕业生中有46.8%的人三年后还在继续自主创业。三年内有超过一半创业者退出，对于毕业生来说，创业的风险也不容小视。

面对如此竞争，有一群人则“逆流而上”，他们选择不就业也不求学，让自己的职业生涯暂时处于“待机”状态。一项针对2016届大学毕业生的调查显示，处于“未就业”状态的本科毕业生中，有1.6%选择“不求学不求职”，处于“未就业”状态的高职高专毕业生中，也有3.1%选择成为“待机族”。

拒绝“啃老”“颓废”：“慢就业”折射多样化就业心态

记者经过多方采访了解到，“慢就业”正在年轻人中成为一种趋势。造成这种趋势的原因，是社会发展、人均收入的不断提高，部分家庭的父母选择不给孩子施加就业压力，社会上“毕业马上就业”的观念也在逐渐改变。这给“慢就业”提供了土壤。

西安文理学院教授魏奇也是一名“90后”大学生的家长。他认为，“慢就业”不等同于“啃老”“颓废”，而是表达了现在年轻人更加理性选择职业、渴望全面了解社会的意愿。“年轻一代毕业生中的不少人已经不再把毕业挣钱作为自己的‘终极目标’，他们的眼光更加长远，选择利用毕业后的几个月到一年广泛地接触社会。他们对社会的思考和人生的规划都更加清晰。”魏奇说。

浙江理工大学讲师闫肃告诉记者，年轻人之所以给社会造成“慢就业”的印象，是因为很多在老一辈人眼里算不上“正式”的工作，事实上却为年轻人就业提供了新渠道。开淘宝店铺、做代购、当主播……这样没有固定收入的职位，正在受到越来越多年轻人的青睐。这些工作能够让一些学生自食其力，但是给人造成的主观印象就是学生没有就业。

“创业大潮兴起，很多学生从读书时就开始凭借着自己的一技之长在网络上开展个人业务、接单子，比如商业插画师、私人摄影师等非常独立又自由的职业，一些学生能够以此为生，所以毕业后并不急于去找一份固定的工作。”闫肃说，“自由职业的特征非常符合一些‘90后’大学生的性格特征和主观爱好，自由，没有固定的工作时间和办公地点，灵活性非常高。”

北京大学法学院教授王磊表示，“慢就业”大多适用于家庭比较富裕的学生，他们没有什么家庭负担，希望能够尝试更多可能性，拥有更丰富的阅历。但是王磊也表示，“慢就业”不宜时间过长。未经选择地去参加一些社会活动，可能为自己的简历带来“反效果”。

河南科技学院经济与管理学院副教授张永生说，自己所教的学生中间，这种“慢就业”的趋势正在扩大。“影响就业决策的因素中，薪酬水平、发展机会、个人追求、职业规划对于现在的毕业生来说同等重要，需要谨慎思考和判断。社会环境能够包容部分学生‘不着急上班’的行为，是社会进步和包容度提高的表现。”

王志芳几年前创建了自己的创业公司“暖物志”。总结自己的职业经历，她也认为“慢就业”是社会进步的体现。“国外学生毕业之后都会有‘间隔年’的习惯，花时间旅游、投入社区工作、实习，也是明确自己未来方向的过程。”

“我曾在大公司工作多年，又出来创业，这段经历让我感觉，大学生活与社会生活其实差距很大，职场生活和自己的预期也有巨大反差。这个时候没有一个‘缓冲期’去认真思考与分析自己的职业规划，就会带来职业发展不符合预期的‘落差感’。”王志芳说，“在学校时，其实很多时候，我并不知道自己将来要做什么，当年的决定完全是‘随大流’的选择。如果从一开始能有几个月时间思考，我认为会更好。”

定位偏差、专业脱节、上当受骗：被动“慢就业”存多重隐忧

记者采访发现，高校毕业生选择“慢就业”的原因多种多样。除了希望自己能有至少数个月时间充实自己、规划未来之外，还有部分毕业生由于计划在未来参加公务员考试、出国读书而暂缓就业。值得注意的是，还有一部分毕业生的“慢就业”行为则是“不得已而为之”。

今年，闫肃参与了学校部分大学生就业和档案派遣工作。他发现，有人暂缓就业或者选择不就业，是因为参加公务员考试或出国深造的需要。“但是也有不少同学无法就业，是因为对就业困难预判不足，或对自身职业定位有偏差造成的。”

造成部分学生暂缓就业的还有专业之间的“冷热不均”。《2017年中国大学生就业报告》显示，就全国总体而言，以本科毕业生为例，软件工程、网络工程、通信工程已经连续三年成为广受招聘市场欢迎的专业，而音乐表演、美术学等专业则同样连续三年成为“失业量较大，就业率、薪资和就业满意度综合较低”的“红牌专业”。

“‘慢就业’的背后我们应该看到的问题是，有些专业设置和如今的职场需求不匹配，许多专业设置陈旧，不利于毕业生的长期发展。”魏奇说，“除了社会对‘慢就业’需要更多宽容，许多学校应该及时评估专业、更新教学内容、重视专业技能培养和能力塑造，减少被动的‘慢就业’发生。”

还有部分高校毕业生因为被网络虚假信息蒙蔽、做出错误求职选择而被迫“慢就业”。记者采访发现，国内招聘市场乱象丛生，有部分学生反映，大量的诈骗公司在网站、手机应用软件上招聘应届毕业生。大学生的社会经验较少，马上得到工作的心情急迫，非常容易因为上当受骗而延缓就业进程。

“慢就业”的隐忧不仅仅体现在以上几个方面，长期的“慢就业”还可能养成求职惰性。生活在浙江的吴悠称自己是最早的一批“90后”，在她眼里，“慢就业”已经不是什么新鲜事。“我毕业的时候已经开始出现这种现象。”吴悠说，“但是不着急就业不应该等同于不就业。”

“如今身边发展得比较好的同学，多数不是选择毕业就‘待定’的同学，而是那些在毕业前已经做好规划，并且立刻付诸行动的人。”吴悠说，“未来的道路一定是在实践中走出来的。”

【资料来源：《经济参考报》】

班级课外实践活动：消极择业心态的调适。

运用心理暗示法消除择业自卑心理。

所谓“心理暗示”，是指通过语言动作，以一种含蓄、简洁的方式，对他人（或自己）的认知、情感、意志等心理的影响以及受到别人下意识的影响。暗示往往会使人不自觉地按照一定的方式行动，或者不加批评地接受一定的意见或信念。

心理暗示的作用非常大，它可以改变一个人的生理，也可以改变一个人的心理。

坚持做以下训练。

（1）在日常生活中变消极语言为积极语言，如：

①虽然这次我没找到好工作，但是我有再找下去的决心。

②虽然这次面试失利了，但我学到了很多知识。

③虽然我很胖，但是我性格很温柔。

（2）编制积极自我暗示语卡片，随身携带。如图5-1所示。

图5-1　积极自我暗示语卡片

学生就业情况调查问卷

填写方法：

（1）把选择的答案填写在括号中。

（2）标明可多选的问题，可以多选；没有标明可多选的问题，只能选一个选项。

1.你参加工作单位的企业性质？（　）

A.个私　B.国有

C.外商独资　D.中外合资

E.民营企业

2.你参加工作单位的企业员工规模？（　）

A.50人以下　B.50～499人

C.500人以上

3.你是通过哪个渠道落实工作单位的？（　）

A.熟人介绍　B.订向培养单位

C.学院组织的招聘会　D.人才中介

E.院外招聘会　F.网络招聘

G.报纸杂志

4.你对自己的工作目标是否明确？（　）

A.明确　B.不太明确

C.不明确

5.学院是否推荐你到院企合作单位就业？（　）

A.是　B.否

6.企业为你培训的内容包括哪些方面？（可多选）（　）

A.了解公司背景　B.工作技能培训

C.了解所在岗位的工作内容　D.安全教育

E.职业规划方面的培训　F.其他_______（请在左边横线上注明）

7.企业由谁负责对你进行培训？（　）

A.直属上司　B.企业同事(www.xing528.com)

C.企业人事部

8.你在选择企业时最考虑哪个因素？（　）

A.薪酬待遇　B.工作内容

C.工作地点　D.工作时间

E.公司品牌

9.你参加工作的主要工作岗位是什么？（　）

A.操作工　B.生产管理

C.技术管理　D.行政管理

E.文秘　F.营销

G.开发设计或工程　H.其他_______（请在左边横线上注明）

10.在企业工作时，遇到工作、学习和生活上的困难时，你一般是：（　）

A.与父母谈　B.与学院老师谈

C.与企业的班组长或者师傅谈　D.与同学谈

11.工作中企业对你要求严格吗？（　）

A.非常严格　B.比较严格

C.不太严格　D.很不严格

12.工作过程中，你和同事及领导是如何相处的？（　）

A.互相尊敬　B.委曲求全，学会与他们协调关系

C.除工作外平时不与他们打交道　D.尽量相处像朋友

E.不理不睬，敬而远之　F.其他_______（请在左边横线上注明）

13.你接受培训时间有多长？（　）

A.一个月　B.三个月以上

C.半年以上（包括半年）

14.你在院期间所学的知识、技能适应你所在工作单位的需要吗？（　）

A.适应工作需要　B.基本适应工作需要

C.与工作要求差距较大

15.你的工作岗位与所学的专业对口情况如何？（　）

A.完全对口　B.基本对口

C.不对口

16.工作时，你是否从事过高空、放射性、高毒、易燃易爆、国家规定的第四级体力劳动强度以及其他具有安全隐患的工作？（　）

A.经常有　B.偶尔有

C.从来没有

17.你参加工作后的住宿方式是哪种？（　）

A.企业提供住宿　B.独自租房

C.与同学合伙租房　D.在家中住宿

18.你每日的工作时间是多少？（　）

A.8小时　B.8小时以上

19.企业延长工作时间如何给予报酬？（　）

A.按国家有关规定给予报酬　B.没有报酬

C.补假　D.其他_____（请在左边横线上注明）

20.你对你的工作总体上满意吗？（　）

A.很满意　B.满意

C.基本满意　D.不满意

E.很不满意

21.企业重视你的生产安全、交通安全、财产安全、住宿安全吗？（　）

A.很重视　B.比较重视

C.不太重视　D.很不重视

22.你所在企业的工资待遇（月薪）是多少？（不含加班费）（　）

A.1600元以下　B.1600～2000元

C.2000～2400元　D.2400元以上

23.企业安排了指导教师（师傅）带你吗？（　）

A.安排了　B.没有安排

24.企业是否为你们购买了保险？（　）

A.买了　B.没有买

25.在企业工作期间，企业安排你上夜班，你认为：（　）

A.有心理上的准备，坚持上夜班　B.怕苦，不想上夜班

C.想上夜班，白天有时间干其他事　D.想上夜班，夜班工资补贴高

26.你在工作期间，企业是否侵犯过你的权利？（　）

A.经常会　B.偶然会

C.没有

27.通过企业工作岗位的锻炼，你认为自己哪些方面的能力提高最为明显？（可多选）（　）

A.专业技能　B.职业素养

C.吃苦耐劳精神　D.团队合作与沟通协作能力

E.其他______（请在左边横线上注明）

28.经过在企业工作后，你是否增强了自信心？（　）

A.增强了　B.没有变化

C.有打击

29.你认为工作岗位与专业对口是否重要？（　）

A.无所谓，只要能学到东西就好

B.工作的具体岗位与专业对口很重要

C.只要工作单位与专业对口就可以

30.关于工作岗位的介绍，你对学院的建议是：

1.结合自己所在院系，熟知就业程序的关键环节。

2.学生在签就业协议书时需要注意的问题有哪些？

3.简述大学生的就业程序。

4.申请暂缓就业需要注意哪些问题？