中职汽车类专业课程改革实务：教学过程支持素材的重要性

教学过程支持素材是指导教师进行教学设计，辅助教师展开教学并检验教学效果的素材。教学是教与学的结合，教师的教与学生的学在教学过程中是紧密结合在一起的，因此许多学习过程支持素材也是教师实施教学时可以用到的，但除此以外，我们还需要开发一些专门用于支持教学过程的素材。

可开发的教学过程支持素材有：①课程整体说明。对该门课程的目标、地位、内容体系进行详细说明、解释，以帮助教师从整体上把握该门课程。②教学设计指导。用于对教师的教学设计教学指导，内容可包括对教学目标、教学内容、教学评价要求的说明，以及对教学过程设计、教学环境要求的建议等。教学设计指导是最重要的教学过程支持素材。③对教学内容的补充说明。它可使教师更好地理解教学内容，在教学中做到得心应手。这部分素材可为教师提供获取更多教学资源的途径。④教学评价工具。用于对学习者的学习效果进行实时评价和分析。⑤测试题库。用于对学习的最终结果进行评价，主要针对理论知识的学习效果。

除了上述五种教学资源素材外，还可以根据课程的特点开发其他种类的教学资源素材。教学资源素材多种多样，但在开发过程中我们需要遵循两条原则：①紧贴教学的实际需要。教学资源不是供观赏的，也不是供职业院校夸耀自己的课程建设水平的，而是由于课程与教学改革，提高教学质量的。教学资源库开发投入巨大，因此一定要充分发挥它在实际教学中的效果。②要在把握课程性质的基础上，对“教学对教学资源的需求”进行系统分析，以使进行资源在进行过程中发挥整体效应。高质量的教学资源库开发，要充分体现课程、教学研究与信息技术的完美结合。没有对课程性质与教学需求的深入研究，就难以保证所开发的教学资源库的实用性；如果没有对信息技术的充分应用，也不可能获得高质量的教学资源库。(www.xing528.com)

在目前的教学资源库开发中，人们往往热衷于制作PPT课件、教案等素材，这是不可取的。开发教学资源库的目的，是为课题教学提供具有普遍适用性的、仅靠教师个人能力无法完成的教学手段，以达到改革课堂教学形态、提升课堂教学质量的目的，而不是去替代教师的教学设计工作，更不意味着要包揽教师所有的教学资源开发工作。PPT课件、教案等素材，都是具有个人性的，它的设计要体现教师本人对课的理解，也要符合教师个人的教学习惯与风格。一位拿着别人制作的PPT课件和教案上课的教师，怎么可能上出优质的课？教师的教学能力怎么可能逐步得到提升？这种完全基于商业化的教学资源开发行为，看似减轻了教师的工作负担，其实是极为有害的，它会使课堂教学成为一个完全程式化的，甚至仅仅是播放PPT课件的过程，而它自身因为偏离了教学资源库开发的本质，也不可能具有长久的生命力。