（一）看清“我”
1.“我”的舞美设计
根据剧本提示，展开合理的想象，推衍设计出一个演员生活的场景，如下图所示。
《烟幕》舞美设计图1
《烟幕》舞美设计图2
置景图设计说明 剧中描写了一个坚强独立的母亲和一个看似桀骜不驯，实则聪明体贴的女儿。母亲和女儿都在为对方着想，深情掩盖在表面的“烟幕”之下，然而其实母亲和女儿都互相深深地爱着对方。
舞台以一大一小两个圆形交替组合，背后是两块竖立的墙板，看似两个对立的存在，但两个圆却又是一体的、紧扣而不可分离的。采用圆这个元素也是想表达一种柔和的意象。左边的落地窗是半透明材料做成的，需要时，可以把烟雾的影像投映于上。
2.“我”的形象设计
《烟幕》——克拉利斯
《烟幕》——苏珊
《烟幕》——露茜
《烟幕》——普丽萝丝
3.“我”的行动
①回到家继续忙工作。(www.xing528.com)
②小姑子非要跟我“理论”，我不得已边理论边处理工作。
③应付突然到访的“不速之客”——女儿的一个朋友。
④女儿提出要结婚，我跟她交心谈话，企图让她理解我。
4.行动的主要目标与障碍
①“工作”这个行动的主要障碍
a.女儿企图引起我的注意，去管教她，于是又是抽烟，又是扬言要夜不归宿，我扛过去了，因为我知道她的把戏。
b.小姑子非要和我理论“做女人之道”，没办法，只好应付她。
c.来了位不速之客，只有放下工作，接待客人。
②跟女儿“交心聊天”这个行动的主要目的
“交心聊天”的目的是想让女儿理解我的良苦用心，让她感觉到我对她的爱，但由于表述失败，导致了目标事与愿违。
（二）寻找“我”
①朗读剧本，前文已经阐述过如何读剧本，这里就不再赘述。
②根据剧本规定的情境，做基础练习。
“我与小姑子的日常故事”
“我与女儿的日常故事”
例如，“我”正在家里准备给女儿过一个17岁的生日晚会，“女儿”突然回来，并且说一会儿要出去，跟朋友玩，而不在家里吃晚饭。
在练习中寻找人物感觉，找寻人物之间的准确态度和关系，释放自己的直觉。
③根据剧本内容展开人物行动。
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