广西教育学院2017—2018年鉴：全日制专科教育全面成果

一、积极有效推进校级重点工作

（一）深化人才培养模式改革。

1.制定完善应用型人才培养方案。

5月，各二级学院根据指导意见在调研基础上制定初稿；6月，经二级学院专业指导委员会论证（专业指导委员会须有部分校外专家），修改2017级人才培养方案，并提交专家论证表和人才培养方案审批表。6月14日，学校召开专业结构优化及专业建设培训会、人才培养方案研讨会，邀请广西大学曾冬梅教授等5位校外专家对专业建设及人才培养方案进行培训指导。6月25日前，各二级学院根据专业建设研讨会上校外专家的指导意见进行修改。

6月—7月，教务处在桂林师范高等专科学校、广西科技师范学院、广西幼儿师范高等专科学校、杭州职业技术学院、西安职业技术学院等学校人才培养方案调研的基础上，对《广西教育学院2017级人才培养方案模板》进行调整完善；并到各二级学院，与教学分管领导、专业带头人进行研讨，确定人才培养方案修改要点。7月10日前，各二级学院根据修改要点及新的人才培养方案模板进行调整并提交人才培养方案修改稿。7月14日，召开学校教学指导委员会，对2017级人才培养方案进行审议。7月20日，学校学术指导委员会对2017级人才培养方案进行审阅。7月25日前，各二级学院根据学术指导委员会修改意见对2017级人才培养方案进行修改完善。《广西教育学院2017级人才培养方案模板》根据专业发展和人才培养需求进行修改：突出课程的专业性；增设“职业面向及就业岗位”，强调学科专业的导向性；从知识、能力和素质3方面明确人才培养规格。经二级学院拟定、校内外专家指导、学校教学指导委员会及学术指导委员会审议，修改5轮次，编制并印刷2017级人才培养方案。

2.继续推进混合式教学改革。

5月，组织2015年混合式教学改革项目结题工作，有11项通过验收，并鼓励教师继续进行混合式教学工作。11月，选派李行等5名教师参加李维晏博士教与学新模式教学工作坊培训。

3.继续实施“大学生关键能力”培养。

9月，由副校长李克主持召开2016—2017年下学期“关键能力”教学总结暨新学期工作部署会议。李克分别对“关键能力”5个教学团队进行第一堂课开课听课指导。11月，组织“关键能力”团队成员11人赴无锡南洋职业技术学院考察学习。目前，已开设关键能力课程18门次，主办公开课5次，研讨会4次，受益学生816人次。

（二）学科专业建设及结构调整。

1.优势特色专业建设。5月，确定汉语等8个优势特色专业，吴世勇等11名教师为专业带头人，召开全校专业带头人专业建设研讨会，2轮次修改完善专业建设方案。

2.开展合作办学项目。3月—6月，实施第一批合作办学项目，包括音乐教育中职对口招生合作办学项目等；制定合作方案并签署协议；按进度做好相关招生录取工作。9月，完成与广西艺术学校中职对口招生，共招收66名学生，报到入学62名。

3.探索校企合作，优化专业结构。不断探索校企合作，与新迈尔公司达成初步合作协议，合作完成2018年新专业数字媒体艺术设计专业申报。2018年新专业申报已修改并按规定提交。

（三）推进教师队伍建设。

1.成立教师发展中心，全面提升教师教学水平。3月，成立教师发展中心，制定建设方案，按进度完成培养培训工作。挂牌建立教师沙龙室。12月，开展题为 “大数据在教育教学中的应用前景”“岭南石刻的文化价值”的学术沙龙。

2.引进校外人才资源，加强外聘教师队伍建设。聘任外聘教师39人，授课课程32门，承担教学工作约3200学时。落实《广西教育学院外聘教师课酬补贴核拨办法》，完成外聘教师课酬补贴核算工作。

3.落实青年导师制工作，加强青年教师培养。9月，启动第二期青年导师制培养对象遴选工作，经个人申请，二级学院推荐，拟确定12名教师为学校2017年青年教师导师制培养对象。

4.继续做好教师培养培训工作。

（1）完成2017年国外访问学者申报工作。3月，根据自治区教育厅《关于做好2017年西部人才培养特别项目留学申报工作的通知》（桂教师培〔2017〕5号），组织开展申报工作。经个人申请，学校遴选，同意推荐夏莉、覃正荣等2人申报留学项目。

（2）完成2017年国内访问学者选派工作。9月，按2016年计划，同意廖钟锋赴北京体育大学访学，为期1年。

（3）完成2018年教师培养培训集中审批工作。11月，组织各单位申报2018年教师培养培训计划，经校长办公会审议，同意文学院邓婷、外语学院杨雄琨、艺术学院刘明华申请攻读博士，同意文学院何婵娟申请国内访学。

（4）完成自治区教育厅“广西高等学校千名中青年骨干教师培育计划”第一期培养对象推荐工作。11月，根据《关于开展“广西高等学校千名中青年骨干教师培育计划”第一期培养对象遴选工作的通知》（桂教人〔2017〕49号）要求，通过面向全校各单位组织申报，学校审核，推荐何婵娟、刘城等2人为“广西高等学校千名中青年骨干教师培育计划”第一期培养对象。

（四）继续完善教学质量保障体系。

1.规范学籍管理、课程考核、创新创业等相关文件。

（1）健全学籍管理制度。依据教育部《普通高等学校学生管理规定》（第41号令），结合学校学生学籍管理实际情况，修订出台《广西教育学院普通全日制学生学籍管理办法》，对转学、转专业、退学处理等进行明确规定。

（2）出台课程考核管理办法，规范课程管理。为进一步规范课程考核行为，严肃课程考核纪律，维护课程考核秩序，提高课程考核质量，确保课程考核管理的科学化和规范化，出台《广西教育学院普通全日制课程考核管理办法》，明确课程考核的方式及时间、考核命题和试卷评阅、考务工作、监考及考场巡视、课程考核纪律、考核档案管理等内容。

（3）出台学生成绩评定与管理办法，规范成绩管理。为进一步加强普通全日制学生成绩评定与管理，促进成绩管理科学化和规范化，出台《广西教育学院普通全日制学生成绩评定与管理办法》，明确课程考核成绩评定方式、录入、报送方法、查询方法、存档等。每学期初，各二级学院按时完成纸质成绩单的提交。

（4）出台创新创业素质学分实施办法。为强化实践育人环节，加强创新创业教育，培养学生的创新创业能力，促进学生个性发展，引导学生成长成才，促进创新创业管理工作的科学化和规范化，依据创新创业教育改革相关文件精神，结合学校实际，修订出台《广西教育学院普通全日制学生创新创业素质学分实施办法》，明确普通全日制学生在修业年限内应取得专业人才培养中规定的创新创业素质学分方可毕业。

2.加强教学质量监控的力度，强化落实教学信息员制度。4月，组织开展2015—2016学年、2016—2017学年课堂教学质量补评工作。强化落实《广西教育学院学生教学信息员制度实施办法》，聘任78名学生教学信息员，收到反馈报告129份、反馈信息700余条。

3.协助教学督导委员会做好相关工作。聘任广西师范学院彭云帆为学校外聘督导，完成2016—2017学年度下学期督导听课、评课及巡考等各项督导工作，累计听课180课时。9月，召开教学督导例会，部署2017—2018学年度上学期各项督导工作。

4.强化落实听课制度。强化落实《广西教育学院听课制度（试行）》，全年教师听课课时600余节。

二、加强教育教学改革，规范项目结题，做好教师比赛参赛工作

（一）继续做好教育教学改革工程项目申报工作。

4月，根据《关于做好2017年广西教育学院教育教学改革工程立项项目申报工作的通知》（桂教院教〔2016〕21号），22个项目获得立项。6月，根据自治区教育厅《关于公布2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目的通知》（桂教高教〔2017〕32号），学校有5个项目获得自治区级高等教育本科教学改革项目立项。

（二）规范项目结题，增设校内评审环节。

6月，根据自治区教育厅《关于公布广西高等教育本科教学改革工程结题项目（2017年上半年）名单的通知》（桂教高教〔2017〕40号），学校有7个项目结题。7月，根据《关于做好2017年上半年广西教育学院教学改革项目结题验收工作的通知》，13个校级教学改革工程立项项目通过结题，其中，11个项目为混合式教学改革项目。11月，草拟《广西教育学院教育教学改革项目管理办法》，规范和加强教改项目管理。12月，草拟《广西教育学院课程管理办法》，以进一步加强规范课程管理和促进课程建设。

（三）继续做好各项教师比赛参赛工作。

1.做好教育教学成果奖的评审工作。

1月，根据自治区教育厅《关于做好2016年广西高等教育自治区级教学成果奖申报工作的通知》（桂教高教〔2016〕75号）要求，启动校级教学成果奖暨推荐自治区级教学成果奖评选工作，评选出校级特等奖5项、一等奖5项、二等奖5项、三等级4项，获自治区级教学成果奖二等奖1项、三等奖2项。3月，根据自治区教育厅《关于开展2017年广西职业教育自治区级教学成果奖评选工作的通知》（桂教职成〔2017〕5号）要求，组织2017年职业教育教学成果奖的推荐工作，获自治区级三等奖1项。

2.做好教师各类教学比赛参赛工作。

为推动教师专业发展和教学能力提升，促进信息技术与学科教学融合，学校组织校级微课教学比赛并择优推荐教师参加自治区及全国高校微课教学比赛。3月，根据《关于举办广西教育学院2017年教育教学软件应用大赛通知》（桂教院教〔2017〕5号），与教育技术信息中心共同组织校级教育教学软件应用大赛，评选出获奖作品8件，其中一等奖2项、二等奖2项、三等奖4项。

6月，根据《关于举办第十七届广西高校教育教学信息化大赛的通知》（桂教高教〔2017〕35号），组织教师报送作品5项。11月，根据《关于举办2017年广西高校大学生心理健康教育微课比赛的通知》（桂教思政〔2017〕16号），组织教师报送作品1项。

3.继续推进师范生技能考核工作。

10月，第一届教师教育教研室届满，组织各单位开展教研室主任及成员推荐工作。12月，拟开展师范生教师职业技能考核工作。

（四）组织做好公开示范课，加强教学研究。

11月—12月，组织开展教学公开示范课6场次，其中“关键能力”专题4场，教师教育课程1场，英语教学1场。12月，成立第二届教师教育课程教研室，进一步加强教师教育课程管理，并拟于下学期开展师范生专业技能的考核工作。

三、加强师范生教师教育技能培养，提升学生培养质量

（一）开展自治区级教师教育实践基地建设。

4月，根据《关于开展自治区级教师教育实践基地建设项目遴选工作的通知》，选出5所小学申报建设（分别为南宁市桂雅路小学、越秀路小学、银杉路小学、长堽小学、民族大道中段小学）。5月获批建设。拟在每所基地学校建设实习用办公室1间，办公设备包括计算机30台、打印机3台、复印机1 台、电脑桌30张、空调2台。建设远程见习、研习系统。

（二）丰富选修课内容，开设跨专业选课。

推进落实学分制，扩大学生选修课的范围和比例，合理控制必修课数量。在专业选修课和公共选修中试点开设“自学类”“翻转类”等课程，安排指导教师布置学习要求、开展线下教学和实施课程考核，增加课程时间弹性，培养学生自学能力。

探索建立学生跨学院、跨专业选课机制。每个专业开设专业课时，结合实际确定课程的富余容量，提供给其他学院、其他专业学生选修，所选修课程可冲抵学生本专业的公共选修或专业选修课学分。各二级学院之间按照每生一定的标准结算选修课酬。全年开设跨专业课程10门，有160人次选课。

继续丰富公选课设置，拓展课程修读模式。通过挖掘学校职后教育服务优势，探索推动教师教育职前职后课程资源共享。依托学生工作室开设跨专业产教融合的实践类公选课。依托数学与信息科学学院面向全校开设竞赛类公选课。进一步变革传统课程教学模式，全年继续引进“超星尔雅慕课课程”作为学校公共选修课。3月，开设慕课课程10门，2014级、2015级、2016级学生有383人次参加。9月，开设慕课课程10门，2014级、2015级、2016级学生有192人次参加。

2016—2017学年度下学期，有30名教师开设公共选修课32门次 ，2014级、2015级、2016级学生共有1592人次参加选课。2017—2018学年度上学期，有28名教师开设公共选修课35门，2014级、2015级、2016级学生共有1 162人次参加选课。

（三）继续做好教育见习实习工作，提升学生实践能力。

2017年下半年，2015级10个普专师范类专业1 109名学生开展教育实习，其中顶岗实习47人、混编实习287人、统编实习309人、自主实习466人。

文学院汉语专业266名学生，其中152人分别参加混编实习，南宁市民主路小学26人、越秀路小学21人、桂雅路小学105人；114人自主实习。

数学与信息科学学院数学教育和现代教育技术专业206名学生，其中58人分别参加混编实习，南宁市民主路小学21人、民族大道中段小学12人、桂雅路小学25人；148人自主实习。

法商学院思想政治教育专业55名学生，其中43人分别参加统编实习，南宁市园湖路小学18人，东葛路小学25人；8人参加南宁市逸夫小学混编实习；4人自主实习。

外国语学院英语教育专业69名学生，其中47人参加顶岗实习：崇左市天等县各乡镇小学47人；22人自主实习。

艺术学院美术教育和音乐教育专业147名学生，其中33人分别参加混编实习，南宁市民主路小学13人，桂雅路小学8人，长堽小学12人；113名学生分别参加统编实习，星湖小学12人，民族大道东段小学8人，天等县各乡镇小学73人，深圳小橙堡文化传播有限公司20人；1人自主实习。

教育科学学院初等教育专业189名学生，其中36人分别参加混编实习，南宁市朝阳小学18人、解放路小学18人，54人分别参加统编实习：南宁市安宁路小学18人、虎邱小学18人、华强路小学18人，99人自主实习；地理教育专业99名学生参加统编实习，南宁四中24人、天桃实验学校25人、南宁二十六中18人；学前教育专业177名学生参加自主实习。

（四）开展各级各类学生竞赛。

鼓励和组织学生参加全国、全区各项学科、专业大赛共计11个，获得国家级奖项3个、自治区级奖项178个。(www.xing528.com)

1.参加广西高职院校技能大赛暨全国职业院校技能大赛高职组广西选拔赛。

3月—4月，学校组织外国语学院与艺术学院学生参加2017年广西职业院校技能大赛，艺术学院的学生吴桃青获艺术技能奖（键盘乐器演奏）一等奖，指导教师卢皓；郑崇莉获艺术技能奖（键盘乐器演奏）二等奖，指导教师唐艺芳；游翠翠获艺术技能奖（键盘乐器演奏）二等奖，指导教师梁陈相。外国语学院学生刘馨获得英语口语英语非专业组比赛三等奖，指导教师李璐。

2.参加艺术类比赛。

（1）参加全国大学生艺术展演。参加2017年第五届全国大学生艺术展演，获得广西赛区一等奖2项、二等奖11项、三等奖19项。获奖门类及数量分别为：艺术作品类一等奖1件、二等奖5件、三等奖14件，艺术表演类一等奖1部、二等奖2部、三等奖4部，艺术实践工作坊二等奖1个（小橙堡儿童剧工作坊），科研论文二等奖3篇、三等奖1篇。

（2）参加广西高校青春之歌“校园好声音”比赛。参加2017年广西高校青春之歌“校园好声音”比赛，学校艺术学院的7名同学组成的代表队凭借独唱《风吹云飘》和小组唱《山歌牵出月亮来》获亚军，阮媛媛同学获“最佳女歌手”奖，贾双飞、周杰、申婷、苏姗等老师获“优秀指导老师”奖，学校获优秀组织奖。

3.参加全区师范生教学技能大赛。4月15日，学校举行2017年广西教育学院师范生教学技能比赛暨全区师范生教学技能大赛校级选拔赛。有6个学院10个专业的36名学生参加，推荐前11名代表学校参加2017年全区师范生教学技能大赛，有4名选手获三等奖，分别是：教育科学学院林正生（指导教师：张九菊、张艾）、外国语学院姚鉴凌（指导教师：高飞雁、刘小林）、数学与信息科学学院邓雪欢（指导教师：段璐灵、阙晓华）、数学与信息科学学院梁倩（指导教师：赵丹）。

4.全国大学生数学建模竞赛。9月14日—17日，参加全国大学生数学建模竞赛，获得全国一等奖1项、二等奖2项，广西赛区二等奖1项、三等奖2项、优秀奖4项。凌中华老师、段璐灵老师被自治区教育厅评为2017年全国大学生数学建模竞赛广西赛区优秀指导教师，黄海平老师被自治区教育厅评为2017年全国大学生数学建模竞赛广西赛区优秀组织工作者，学校被自治区教育厅评为优秀组织学校。

5.开展形式多样的英语竞赛，提高学生学习英语积极性。

（1）2017年全国大学生英语大赛。4月9日，初赛在学校举行，有5个学院8个专业的78名学生参加。5月14日，参加广西赛区决赛，最终66人获得广西赛区奖项，其中一等奖 2名、二等奖6名、三等奖10名、优胜奖48名。其中，2016级英语教育专业4班的李丹同学获广西赛区B组一等奖（指导教师：梁建新、覃正荣），2016级汉语专业1班的陆崇萍同学获广西赛区D组一等奖（指导教师：夏莉、吕伟利）。

（2）全国英语写作、阅读大赛暨第七届广西英语翻译大赛。10月15日，组织2017年“外研社杯”全国英语写作、阅读大赛暨第八届广西英语翻译大赛初赛。11月4日，参加写作、阅读、翻译广西区赛，获特等奖3人、一等奖3人、二等奖14人、三等奖22人、优胜奖57人。

6. 参加2017年全区高校师范生演讲比赛。11月25日—26日，学校组织参加在广西师范大学举行的全区高校普通师范生演讲比赛，来自艺术学院的周德志获二等奖，来自文学院的覃诗韵获三等奖，来自外国语学院的周小招获三等奖，来自数学与信息科学学院的何京辉获三等奖。指导教师为李蔚松、韦毓娟。

（五）圆满完成教务日常管理。

1.严格执行教学计划，逐一审核开课计划。

根据《人才培养方案》中各专业的课程计划安排，逐一审核2014、2015、2016、2017等4个年级的开课计划表，主要审核计划开设课程与教学计划的一致性，如课程名称、学分、学时、考核方式、开课学期等是否与人才培养方案的指导性意见以及与各专业的教学计划一致。不一致之处要求各学院及时调整，或填写异动申请表，做出解释，此举有效地规范开课的计划性，保证培养方案的实施。

2.完成课程编排工作。

2016—2017年下学期至2017—2018年上学期，2个学期计划开课门数1 565门次，实际开课门数1 406门次。

3.完成全国大学英语等级考试工作。

完成全国大学英语四六级、英语应用能力B级的报名缴费、信息整理、采集处理照片、数据上报、考前协调、考务培训以及组织考试等工作。组织全国大学英语四级1 098人次、六级365人次、英语应用能力B级1 810人次，共计3 273人次的全国大学英语等级考试工作。所有考试均在标准化考场内完成，其中有1人违纪，无人作弊。

4.规范教室调配使用管理。

本学年临时使用教室次数达到1 182余次，其中教师原因的调课、补课295余次，学生社团、班级活动临时申请887次，平均每天接待教室调整数量4.7人次。每次临时使用均要求填写“临时使用教室申请表”，并由学生社团、班级所在院部签字确认活动的真实性，保证正常的教学、学生活动的顺利进行。

5.严格审核教师调、停课申请。

2016—2017年下学期至2017—2018年上学期2个学期，任课教师共调、停课380余次，每一次申请均严格按照《调、停课管理办法》进行审核，确保正常的教学秩序。

五、加强学籍管理，严管电子注册，更加规范化

（一）完成县级中等职业学校教师定向培养推荐选拔工作。

3月—5月，完成2017年县级中等职业学校教师定向培养推荐选拔工作。全校共选拔推荐6人升入本科学校学习，共录取5人（定向生1人，非定向生4人），分别为：广西师范大学录取会计学专业2人（1人定向，1人非定向），广西师范学院录取计算机科学与技术专业3人（非定向生）。

（二）完成2017年“优秀高职高专生”选拔升本推荐工作。

3月—7月，完成2017年“优秀高职高专生”选拔升本推荐工作，共选拔推荐96名优秀专科生升入5所（公办3所，民办2所）本科院校学习。

升入公办本科院校的分别为：广西民族大学14人，其中，汉语专业13人，汉语（编辑出版）专业1人；升入广西师范大学6人，其中，会计专业4人，特殊教育专业2人；广西师范学院45人，其中，数学教育专业6人，思想政治教育专业2人，现代教育技术专业2人，英语教育专业5人，学前教育专业10人，地理教育专业5人，初等教育专业9人，音乐教育专业3人，美术教育专业3人。

升入民办本科院校的分别为：广西大学行健文理学院23人，其中，英语教育专业5人，汉语专业11人，汉语（编辑出版）专业1人，音乐教育专业1人，美术教育专业2人，会计专业1人，现代教育技术专业2人；广西师范大学漓江学院8人，其中数学教育专业6人，学前教育专业2人。

（三）完成2017届普通专科毕业生毕业离校各项工作。

1.完成2017届普通专科毕业生信息核对工作。3月，组织2017届普通专科毕业班学生共1141人核对、确认个人学籍信息和电子图像信息，及时更改有出入的数据，确保学籍学历管理平台上的学生数据与学生实际信息一致，为办理毕业证书及学历电子注册做充分准备。

2.完成2017届普通专科毕业生毕业资格审核工作。5月—6月，完成2017届普通专科毕业生1141人毕业资格审核。截至12月1日，满足毕业条件1120人。

3.完成2017届普通专科毕业证书打印、发放工作。6月、12月，完成2017届普通专科毕业证书打印、发放工作，打印、发放毕业证书1 120份。

4.完成2017届毕业生学历电子注册工作。6月、12月，完成2017届普通专科毕业生学历证书电子注册工作，注册人数1 120人，证书上网率100%，照片链接率100%。

5.完成2017年辅修资格审核及辅修证办理。6月，完成2017年普通专科学生辅修资格审核，有141人获得辅修证书，其中辅修文秘专业25人，辅修计算机应用技术专业116人。

6.完成普通专科毕业生档案整理工作。完成2017届普通专科毕业生档案整理工作，共整理、寄递普通专科毕业生档案1 120份。

7.完成2017级普通专科新生入学的各项工作。9月，办理报到入学新生共905名，并为4名因入伍的新生办理保留入学资格。10月，完成新生入学资格复核工作、为新生注册学籍，无虚报漏报情况。10月，为新生办理学生证，并组织2017级新生登录学信网核对本人学籍信息，新生自查率达99%。

8.完成学业预警工作。2017年上半年完成学业预警631人次，下半年学业预警人次正在统计中。

9.完成学籍管理其他工作。10月，完成2015级、2016级普通专科在校生（共2 419人）学年电子注册工作。9月，完成2017年高基表学生数据填报。11月，完成2016级学生（共1 061人）电子图像采集工作。2017年完成30名学生的学籍异动，其中保留学籍5人、休学9人、复学8人、转专业2人、退学6人。12月，开展2007—2017年未毕业学生学籍清查工作，清查学生73人，其中办理肄业处理19人，结业处理54人。

六、顺利完成教材管理工作

（一）完成教材的征订和发放工作。

组织、配合二级学院做好春秋两季教材的预订工作，完成2017年春秋两季教材的征订和发放工作（含公选课）。春季征订教材347种26 664册，课前到书率为98.2%；秋季征订教材290种26 070册，课前到书率为99.1%。

（二）完成春季教材款的核算、审计、支付工作。

严格按制度执行规范程序，教材科在核算教材款后送学校纪检审计办公室进行审计，并依据审计结果向教材供销商转账支付教材款。春季支付教材款52.6万元，秋季支付教材款71.5万元。

（三）完成普高、成高毕业生的教材费结算工作。

继续执行教材费实名制结算，以班为单位，对每个学生的教材费进行单独列表结算，数据包括学生预交教材费、实用书费、优惠书费，做到按学校财务处规定把教材发行费的大部分返还给学生。6月结算普高毕业生27个班1 136人。成高毕业生（校外办学点）4个班47人。

（四）协调教材供应商清退部分积压教材。

汇总统计近3年使用教材的基本信息及征订信息，协调教材供应商清退部分积压教材码洋达2万多元，库存积压教材得到部分清退，实现零库存管理。

（五）完成教材采购招标工作。

确定近2年学校教材采购的教材供销商有2家：广西教育联通图书有限责任公司和广西教苑图书有限公司。

（六）完成教材管理科规章制度的修订完善，形成新的《广西教育学院教材采购管理办法》和《广西教育学院教材选用与管理办法》，并在制度基础上，成立校级教材审查与评估工作领导小组和各学院教材审查与评估工作小组，加强学校教材选用的监管。

（七）完成教材管理日常工作。

书库春秋两季的整理和盘点、库存教材的日常维护（防潮防虫防鼠等）、教材零售等。春季学期组织老师参加教材供销商（广西新华书店）举办的网络书展，为教学选用教材提供一定的帮助。

七、圆满完成招生工作

（一）准确把握国家、自治区招生的新政策和动向，沟通、上报和落实2017年学校招生计划普通专科950人，对口中职招生66人，并及时与学校有关部门进行沟通，普高正式招生录取1 016人。

（二）组织招生宣传，参加由自治区招生考试院组织的2017年高考现场咨询会和网上咨询会，接待考生及家长近4 000人发放资料约4 300份，参加教育部高考阳光平台的咨询工作。

（三）向社会公布《2017年普高招生简章》和《招生章程》。

（四）接待来人、来访、来电等招生咨询及在学校招生网页、招生专用QQ在线及在教育部阳光高考平台，招生考试院普高招生信息平台回复考生问题等工作。

（五）参与高考远程录取培训。

（六）把有关招生政策及时向社会公布，完成学校招生信息网的更新和维护。

（七）组织教师参加自治区艺术类专业评分及高考文化分评卷及高考巡视工作。

（八）完成教育部普通高等专科专业2017年的招生，文史类录取最低分为366分，理工类录取最低分为309分。

（廖　燕）